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我们班的开心果四年级作文400字
我们班的开心果四年级作文400字
陆常新是我们班的“笑话大王”。他短短的头发，
一双又大又明亮的眼睛，高高的鼻梁，还有一张说
话带笑的嘴巴。他可是我们班的“开心果”呢！
语文课上，蒋老师总让我们自己想办法记住生
字的字音和字形。这是陆常新就大显身手了。比如
记那个笔画繁多的“潺”字，他装出一副伤心欲绝
的模样说：“三个孩子在水边玩，不幸被淹死了，浮
上了三具尸体。”老师又问：“那‘骂’字又怎么记
呢？”陆常新一脸幸福的唱了起来：“在那遥远的地
方，有对恩爱的夫妻，他们骑在一匹白马上”。同学
们听了纷纷叫好。
还有一次语文课，老师让我们理解“请求”和
“乞求”的区别，陆常新自告奋勇地跑上讲台，一
本正经的表演了起来。他让老师做妈妈，自己神态
自若地对“妈妈”说：“妈妈，请给我十元钱。”“妈
妈”说：“又要买饮料喝了？不给”！他就“扑通”
一声跪在地上，装出哭腔，拖长声音说：“可怜可怜
我吧，那就赏我一元钱吧，求求您了，亲爱的妈妈！”
表演完毕，教室里响起了雷鸣般的掌声。
陆常新经常给我们的语文课带来活跃的气氛，
是我们班名副其实的“开心果”，我们都喜欢他。
我们班的开心果四年级作文400字
陆常新是我们班的“笑话大王”。他短短的头发，
一双又大又明亮的眼睛，高高的鼻梁，还有一张说
话带笑的嘴巴。他可是我们班的“开心果”呢！
语文课上，蒋老师总让我们自己想办法记住生
字的字音和字形。这是陆常新就大显身手了。比如
记那个笔画繁多的“潺”字，他装出一副伤心欲绝
的模样说：“三个孩子在水边玩，不幸被淹死了，浮
上了三具尸体。”老师又问：“那‘骂’字又怎么记
呢？”陆常新一脸幸福的唱了起来：“在那遥远的地
方，有对恩爱的夫妻，他们骑在一匹白马上”。同学
们听了纷纷叫好。
还有一次语文课，老师让我们理解“请求”和
“乞求”的区别，陆常新自告奋勇地跑上讲台，一
本正经的表演了起来。他让老师做妈妈，自己神态
自若地对“妈妈”说：“妈妈，请给我十元钱。”“妈
妈”说：“又要买饮料喝了？不给”！他就“扑通”
一声跪在地上，装出哭腔，拖长声音说：“可怜可怜
我吧，那就赏我一元钱吧，求求您了，亲爱的妈妈！”
表演完毕，教室里响起了雷鸣般的掌声。
陆常新经常给我们的语文课带来活跃的气氛，
是我们班名副其实的“开心果”，我们都喜欢他。
我们班的开心果四年级作文400字
陆常新是我们班的“笑话大王”。他短短的头发，
一双又大又明亮的眼睛，高高的鼻梁，还有一张说
话带笑的嘴巴。他可是我们班的“开心果”呢！
语文课上，蒋老师总让我们自己想办法记住生
字的字音和字形。这是陆常新就大显身手了。比如
记那个笔画繁多的“潺”字，他装出一副伤心欲绝
的模样说：“三个孩子在水边玩，不幸被淹死了，浮
上了三具尸体。”老师又问：“那‘骂’字又怎么记
呢？”陆常新一脸幸福的唱了起来：“在那遥远的地
方，有对恩爱的夫妻，他们骑在一匹白马上”。同学
们听了纷纷叫好。
还有一次语文课，老师让我们理解“请求”和
“乞求”的区别，陆常新自告奋勇地跑上讲台，一
本正经的表演了起来。他让老师做妈妈，自己神态
自若地对“妈妈”说：“妈妈，请给我十元钱。”“妈
妈”说：“又要买饮料喝了？不给”！他就“扑通”
一声跪在地上，装出哭腔，拖长声音说：“可怜可怜
我吧，那就赏我一元钱吧，求求您了，亲爱的妈妈！”
表演完毕，教室里响起了雷鸣般的掌声。
陆常新经常给我们的语文课带来活跃的气氛，
是我们班名副其实的“开心果”，我们都喜欢他。
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