“精准学、精巧练、精妙赛、精细评”赋能啦啦操队形创编.docx

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“精准学、精巧练、精妙赛、精细评”赋能啦啦操队形创编

为了进一步提高学生参与啦啦操运动的兴趣，本文通过巧设“精准学、精巧练、精妙赛、精细评”四个环节进行啦啦操队形创编以及比赛与评分，培养学生的想象力、创新力和审美力，提高学生的团队意识、规则意识和协作能力。

为了充分利用教学场地，本课教师根据班级人数，通过学生自由分组与教师指定分组相结合的方式，将全班学生分成4组，每组10人。鉴于教学场地和班级人数不一定相同，任课教师可根据场地与人数的实际情况进行学生分组。

一、队形创编“精准学”阶段

（一）教师讲授队形创编方法及要求

课堂教学既要有面向全体学生的任务，又要有学有余力的挑战任务。本课教学目标要求