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六年级数学应用题专项训练试卷

同学们，应用题是数学学习中连接理论与实际的重要桥梁，它不仅考查我们对知识点的掌握程度，更考验我们分析问题和解决问题的能力。这份专项训练试卷，精心挑选了各类典型题目，希望能帮助大家在练习中巩固所学，提升解题技巧，感受数学在生活中的应用价值。请大家认真读题，仔细思考，相信你们一定能出色完成！

一、填空题（每小题5分，共20分）

1.某班有学生若干名，其中男生占总人数的3/5，女生有24人，这个班共有学生（）人。

2.一个长方体油箱，从里面量长、宽、高分别是分米、分米、分米（此处省略具体数字，实际出题时需补充合理数值，如5、4、3），这个油箱的容积是（）升。（1立方分米=1升）

3.一项工程，甲队单独做需要10天完成，乙队单独做需要15天完成。两队合做，（）天可以完成这项工程的一半。

4.在一幅比例尺是1:500000的地图上，量得A、B两地的距离是6厘米。A、B两地的实际距离是（）千米。

二、解答下列各题（共80分，每题8分）

1.学校图书馆计划购买一批新书，原计划购买200本，实际购买时多买了15%。实际购买了多少本新书？

2.小明家上个月用电120千瓦时，这个月比上个月节约了1/8。这个月用电多少千瓦时？

3.一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行驶60千米，4小时后距离乙地还有全程的2/5。甲乙两地相距多少千米？

4.一个圆锥形沙堆，底面半径是2米，高是1.5米。如果每立方米沙重1.7吨，这堆沙约重多少吨？（π取3.14，结果保留整数）

5.某商场搞促销活动，一款原价为若干元的衬衫（例如：200元，实际出题时替换），现在打八折出售。如果使用会员卡，还可以在此基础上再享受九五折优惠。王叔叔用会员卡购买了这件衬衫，实际支付了多少元？

6.六年级（1）班有45名学生，在一次数学测验中，及格率为96%。不及格的有多少人？

7.甲乙两个工程队共同修一条长3000米的公路，甲队每天修80米，乙队每天修70米。两队同时从两端开工，多少天后能够修完这条公路？

8.一个长方体玻璃鱼缸（无盖），长5分米，宽4分米，高3分米。制作这个鱼缸至少需要多少平方分米的玻璃？如果往鱼缸里注入40升水，水深多少分米？（玻璃厚度忽略不计）

9.学校把一批植树任务分配给四、五、六年级。四年级植树棵数占总棵数的20%，五年级与六年级植树棵数的比是3:5，已知六年级比五年级多植树40棵。这批植树任务一共有多少棵？

10.某工厂原来每月用水约1200吨，开展节约用水活动后，每月用水量比原来节约了15%。现在每月节约用水多少吨？照这样计算，一年能节约用水多少吨？

参考答案与提示

一、填空题

1.60（提示：女生占总人数的2/5，对应24人，用除法可求出总人数。）

2.（长×宽×高）（提示：长方体容积=长×宽×高，注意单位换算，1立方分米=1升。）

3.3（提示：先求出甲乙两队的工作效率之和，再用工作总量“1/2”除以效率和。）

4.30（提示：实际距离=图上距离÷比例尺，注意单位换算，1千米=100000厘米。）

二、解答下列各题

1.230本（提示：实际购买量=原计划×（1+15%）=200×1.15。）

2.105千瓦时（提示：这个月用电量=上个月×（1-1/8）=120×7/8。）

3.400千米（提示：先求出已行驶路程，对应全程的3/5，用除法求全程。60×4=240千米，240÷(1-2/5)。）

4.11吨（提示：先根据圆锥体积公式V=1/3πr2h求出体积，再乘以每立方米沙的重量。1/3×3.14×22×1.5×1.7≈11。）

5.（原价×0.8×0.95）元（提示：先算八折后的价格，再在此基础上算九五折。例如：200×0.8=160元，160×0.95=152元。）

6.2人（提示：不及格率为1-96%=4%，不及格人数=总人数×4%。）

7.20天（提示：工作时间=工作总量÷工作效率之和。3000÷(80+70)。）

8.74平方分米；2分米（提示：无盖鱼缸，表面积=长×宽+2×长×高+2×宽×高。水深=水的体积÷底面积，40升=40立方分米。）

9.200棵（提示：先求出五六年级植树棵数占总数的80%，再根据五六年级的份数差（5-3=2份）对应40棵，求出一份数，进而求出五六年级总棵数，最后除以80%得到总任务数。）

10.180吨；2160吨（提示：每月节约用水量=原来用水量×15%。一年节约=每月节约×12。）

温馨提示：做完试卷后，请同学们对照答案认真订正。对于做错的题目，要仔细分析错误原因，是知识点掌握不牢，还是审题不清，或是计算失误。建立错题本是个好习惯，定期回