思政教学中的案例分析法试题库及答案.docVIP

思政教学中的案例分析法试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.案例分析法的关键步骤是（）

A.选择案例B.分析案例C.讨论案例D.总结案例

2.思政教学中案例来源不包括（）

A.历史故事B.身边小事C.虚构幻想D.社会热点

3.案例分析法有助于培养学生的（）

A.计算能力B.逻辑思维C.绘画能力D.运动能力

4.运用案例分析法首先要（）

A.组织讨论B.讲解理论C.呈现案例D.评价结果

5.案例选择应注重（）

A.趣味性B.复杂性C.代表性D.独特性

6.案例讨论时教师主要扮演（）

A.主导者B.引导者C.旁观者D.参与者

7.案例分析后要引导学生（）

A.写小说B.画漫画C.得出结论D.做游戏

8.一个好的思政案例应具备（）

A.简单性B.启发性C.神秘性D.娱乐性

9.案例分析法可以提高学生（）

A.音乐水平B.沟通能力C.舞蹈水平D.编程能力

10.案例呈现方式不包括（）

A.口头讲述B.视频播放C.书信往来D.文字展示

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.思政教学中案例分析法的作用有（）

A.激发学习兴趣B.加深理论理解C.培养实践能力D.增强团队合作

2.选择思政案例的原则有（）

A.真实性B.时代性C.思想性D.趣味性

3.案例分析过程包括（）

A.案例引入B.小组讨论C.全班交流D.教师点评

4.案例分析法对教师的要求有（）

A.丰富知识储备B.良好组织能力C.敏锐洞察力D.高超表演能力

5.案例呈现可以采用（）

A.角色扮演B.实地考察C.多媒体展示D.书面材料

6.有效案例讨论的特点有（）

A.积极参与B.观点多样C.理性探讨D.无结论

7.案例分析后学生应能（）

A.掌握理论知识B.提出解决方案C.进行自我评价D.创作新案例

8.思政案例可以来自（）

A.经典著作B.学生经历C.法律法规D.网络信息

9.案例分析法有助于培养学生的（）

A.批判性思维B.创新思维C.辩证思维D.形象思维

10.运用案例分析法的好处有（）

A.活跃课堂气氛B.拉近师生距离C.提高教学效果D.减少教学工作量

三、判断题（每题2分，共10题）

1.案例分析法只适用于思政理论课教学。（）

2.选择案例越复杂越好。（）

3.教师在案例讨论中应多发表个人观点。（）

4.案例分析后无需对理论知识回顾。（）

5.任何社会事件都可直接作为思政教学案例。（）

6.案例呈现越简单越好。（）

7.小组讨论时不需要教师引导。（）

8.案例分析法能促进学生自主学习。（）

9.思政案例分析不需要考虑学生专业。（）

10.案例分析结束后要及时总结经验。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述案例分析法在思政教学中的重要性。

答案：激发学生兴趣，使抽象理论形象化，助于理解掌握。培养学生分析、解决问题能力，提升思维与实践能力，增强团队合作、沟通交流能力。

2.选择思政教学案例时应注意哪些问题？

答案：要注重真实性，确保案例真实可信；突出时代性，紧扣当下热点；体现思想性，契合思政教育目标；兼顾趣味性，提高学生参与度。

3.案例讨论环节教师应如何引导？

答案：营造开放氛围，鼓励学生发言。把控讨论方向，避免偏离主题。适时提问启发，促进深入思考。协调各方观点，推动讨论有序进行。

4.案例分析法对学生能力提升有哪些方面？

答案：提升逻辑思维能力，学会分析问题。增强创新思维，提出独特见解。锻炼实践能力，将理论用于实际。还能提高沟通合作能力，共同探讨解决问题。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.结合实际，谈谈如何利用身边案例开展思政教学。

答案：可收集校园好人好事、班级活动等案例。以主题班会形式呈现，引导学生分析其中价值观。让学生联系自身，思考如何践行，增强思政教育贴近性与实效性。

2.探讨案例分析法中如何平衡理论教学与案例实践。

答案：以理论为基础选择案例，通过案例加深理论理解。先讲解基础理论，再引入案例分析，之后回归理论总结升华，让二者相互促进，提升教学效果。

3.说说在思政教学中运用案例分析法面临的挑战