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第一单元小数的意义和加减法
课时：第1、2课时
课题：小数的意义（一）
课型：新授课
教学内容：教材第2-3页
教学目标：
1、在相识小数现实模型（元、角、分）的基础上，通过分数理解小数。
2、会进行十进分数与小数的互化。
3、体会小数与日常生活的亲密联系。
教学方法：
小组合作沟通法、主动探究法。
教学重点：
1、体会小数与十进分数的关系。
2、理解小数的意义。
教学难点：
1、理解小数的意义。
教学打算:
卡片、课件
[教学过程]
生活中的小数
（课前布置学生找一找生活中的小数）同学之间踊跃发言，相互共享一下生活
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