2025年学前班后勤保障工作计划与学前班管理计划.docVIP

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学前班后勤保障工作计划与学前班管理计划汇编

学前班后勤保障工作计划

1、为教学一线提供后勤保障。

为了各班顺利地迎接开学，我们总务部门在暑期对教学楼、行政楼屋内及其屋面漏水进行全面维修，楼梯间台阶维修和墙面进行粉刷，并对全园杂草进行清除。

2、勤俭持家，有计划地投入。

为了开源节流，在物品添置上做到了有计划。上学期添置幼儿床382床，大型热循环消毒柜1台，更换厨房不锈钢桶10个、盆子10个，烧开水壶12个，幼儿凳椅300张。

3、安全工作。

在安全管理上，各部门各班责任到人，每周每月对安全设施、设备核查排查，并做好记录，发现问题及时处理，尤其是在3—7月份手足口病、h1n1甲型流感高发期，我园未发生一例病例。

二、指导思想

本学期后勤工作，要切实贯彻园务工作计划有关规定，深入树立服务思想，继续加强员工队伍建设，加强园资、园产管理、加强安全工作。在不停完善和规范中，提高后勤服务和质量以及后勤管理水平。

1、加强员工队伍建设,努力探索规范化途径。

(1)建立员工个人工作档案,详实记载员工工作经历,体检状况,工作考核状况等。

(2)继续坚持每日巡视制度,及时发现问题,分析症结,并与有关人员互换意见,发挥巡视功能。

(3)继续实行员工工作考核工作制度,奖优惩劣,深入激发后勤人员积极性与积极性,提高工作质量。

2、加强园资园产管理，努力发挥有限资产。

(1)认真根据资金预算计划状况，合理地使用好各类经费，不停改善和优化办园条件。

(2)加强财务管理，严格执行财务管理制度，做好经费审核，规范收费，贯彻幼儿伙点帐目公告制度。

(3)坚持勤俭办园原则，积极倡导节省水、电、煤气、材料等，减少挥霍。

(4)爱惜并合理使用园内设施设备，认真做好各类检修工作，对小型维修尝试自已动手完毕，竭尽所能节省维修经费开支。

(5)继续探索物材管理科学性，深入完善固定资产管理制度，定期检查各班、室资产状况，督促加强保管，减少损坏与流失。期末认真进行资产清理查对工作。

3、加强卫生与安全管理，坚持操作规范化。

(1)继续抓好环境卫生工作，坚持卫生保洁工作包干，明确责任区和负责人。加强检查和指导，保证幼稚园环境卫生整洁有序。

(2)深入加强食堂人员食品、食品加工过程、餐具清洗、消毒过程检查和指导，切实贯彻《食品卫生法》，规范操作。

(3)深入强化门卫人员安全责任意识，严格执行外来人员查询和登记工作，严防幼儿走出园门以及盗窃等现象发生。

(4)认真及时地做好各件物品、器械保养和维修，保证安全使用。

(5)继续加强对易燃、易爆、有毒危险品及清洁消毒用品管理，做到专人保管、限量发放，以备不测。

(6)继续切实做好消防安全工作，强化安全责任，坚持以防为主，消除隐患，做到安全第一。

4、做好膳食工作，广泛听取教师、幼儿和家长意见，尽量增长食谱把戏，并保证营养均衡，做到粗细、甜咸、干稀搭配。

5、继续强化服务意识，积极做好后勤保障工作。

本学期后勤人员要克服人员体弱、年龄老化困难，积极配合完毕园中心工作，做好教师赛课、环境创设、家长开放日活动等后勤保障工作。

三、月份工作安排。

八月

1、确定办公、教学用品、幼儿药物等采购计划及发放物品。

2、全园卫生大扫除。

3、检修全园水电及检查门窗桌椅。

4、与供货商签订协议、并更新有关证件。

九月

1、根据编班状况调整桌椅、床铺。

2、庆祝“教师节、中秋节”。

3、配合班级搞好环境创设。

4、做好国庆节值班人员安排。

十月

1、重阳节看望老教师。

2、抽查寝室卫生及班级卫生。

3、配合各班早操卫生。

4、全园卫生大检查。

十一月

1、组织后勤工作人员学习。

2、各班玩具自查、户外大型玩具检查。

3、配合全园家长开放日。

学前班管理计划

一、班级状况

本班共有学前班小朋友30人，男生11人，女生19人。学前班小朋友年龄有23人，有6人尚未年满5周岁。本班学生中，大来自皇碑村，旅程较远有横岭镜山组、上呈组学生；有寄宿生3人。在学校搭早、中两餐有4人，其他学生在学校就中餐。

二、思想

党和教育方针，以学校德育工作计划与少先队工作计划为指针，亲密学校工作，从学校工作和学生思想，抓好班级管理工作，学生道德素质，努力建设班风和学风。

三、班主任工作要点

1．安排班级活动。学校德育工作安排，少年小朋友实践活动。活动之前要制定好计划，活动规定，设计好活动并扎实地组织实行，力争主题教育最大效应。与学生一起好本学期活动主题，组织和学生灵活多样、富有情趣课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。

2．营造健康向上班级。学生年龄特点，努力营造平等、围结、、进取班级。

1）制定班级公约、班风。

（2）布置适合学前班小朋友特点教室环境。

（3）让学生班级管理，培养学生组织能力和责任心，使每个学生均有机会