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高职院校心理健康教育与思政教育融合路径探讨

引言

在思政课程的教学设计中，应将心理健康教育的内容渗透到课堂教学和课外活动中。例如，可以结合思政课程中的人文精神和道德教育，通过角色扮演、情境模拟等形式，帮助学生更好地理解心理健康教育的重要性，提升其情感认知与情绪调节能力。

每个学生的心理状态和需求各不相同，如何在思政课程中做到对不同心理状态学生的有效关注和照顾，是心理健康教育面临的一个重大挑战。思政课程教师需要具备一定的心理学基础，能够根据学生的具体情况制定相应的教学方案和干预措施。

在思政课程中融入心理健康教育的一个重要实践途径是通过真实的案例