《基于学习分析技术的高中数学学习进步轨迹评价研究》教学研究课题报告.docx

《基于学习分析技术的高中数学学习进步轨迹评价研究》教学研究课题报告

目录

一、《基于学习分析技术的高中数学学习进步轨迹评价研究》教学研究开题报告

二、《基于学习分析技术的高中数学学习进步轨迹评价研究》教学研究中期报告

三、《基于学习分析技术的高中数学学习进步轨迹评价研究》教学研究结题报告

四、《基于学习分析技术的高中数学学习进步轨迹评价研究》教学研究论文

《基于学习分析技术的高中数学学习进步轨迹评价研究》教学研究开题报告

一、课题背景与意义在当前教育改革向纵深推进的背景下，核心素养导向的教学转型已成为基础教育发展的核心命题，高中数学作为培养学生逻辑推理、数学建模、直观想象等关键能力的重要载体，