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第
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姓名
姓名班级学号
………密……….…………封…线…内……..………………不…….准…答….…………题…
工业大学专业课程《心理学》模拟考试试卷B卷含答案
考试须知:
1、考试时间:120分钟,本卷满分为100分。
2、请首先按规定在试卷指定位置填写您姓名、班级、学号。
3、请仔细阅读多种题目回答规定,在密封线内答题,否则不予评分。
一、填空题(共10小题,每题2分,共20分)
1、情绪和情感是人对客观事物与否符合人______而产生______。
2、______年德国哲学家、心理学家______在德国莱比锡大学建立了第一种心理学试验室,标志着心理学从哲学中分化出来成为一门独立科学。
3、观测过程总是伴伴随______活动,因此有把观测称为______。
4、艾宾浩斯用首创便于控制识记材料,即无意义音节来研究记忆,从而揭示了人类遗忘规律是______、______。
5、心理学是研究______及其______科学。
6、感觉是人脑对直接作用于______客观事物______反应。
7、性格形成和发展是______原因和______原因互相作用成果。
8、在心理学发展过程中,罗杰斯属于______心理学流派心理学家。
9、故意后注意是在______基础上产生并与目任务相联络,但又不需要______注意。
10、性格情绪特征重要有:情绪强度特征、情绪稳定性特征、______特征和______特征。
二、选择题(共20小题,每题1分,共20分)
1、在学习遇到困难或环境中出现干扰原因时,努力地把自已注意维持在学习内容上,这时注意是()
A.随意后注意
B.故意注意
C.不随意注意
D.故意后注意
2、人在处理多种社会关系方面性格特征是()
A.性格态度特征
B.性格意志特征
C.性格情绪特征
D.性格理智特征
3、在教学中为了实现知识迁移,教师应当应用(),使学生在学习和思维中将事物非本质属性从本质属性中剔除,更好地掌握概念间因果联络。
A.基本原理
B.变式
C.概念
D.教材构造
4、人类重要社会性动机是()
A.饥饿动机和干渴动机
B.成就动机和交往动机
C.好奇动机和探索动机
D.探索动机和操弄动机
5、属于人心剪发展特点是()
A.集中性与分散性
B.持续性与阶段性
C.平衡性与差异性
D.方向性与可逆性
6、用原则化量表对个体心理特征进行研究措施是()
A.试验法
B.观测法
C.调查法_
D.测验法
7、正在上课,一位迟到学生忽然推门而入,这时引起大家注意是()
A.不随意注意
B.随意注意
C.故意后注意
D.故意注意
8、编制16种个性原因问卷心理学家是()
A.奥尔波特
B.卡特尔
C.吉尔福特
D.艾森克
9、学生情绪情感发展最突出特点是()
A.具有两面性
B.具有稳定性
C.具有外显性
D.具有境遇性
10、在实际需要时,可以迅速灵活地提取信息以处理目前实际问题记忆品质是()
A.记忆准备性
B.记忆对性
C.记忆持久性
D.记忆敏捷性
11、在非对抗性态度条件下,用含蓄、间接方式对他人心理和行为产生影响,使之产生一致性,称为()
A.从众
B.顺从
C.暗示
D.模仿
12、将人格分为内向型和外向型是()
A.荣格
B.谢尔顿
C.威特金
D.霍兰德
13、人把直接作用于感官客观事物多种属性或各个部分作为整体反应知觉特征是()
A.知觉整体性
B.知觉选择性
C.知觉理解性
D.知觉恒常性
14、“入芝兰之室,久而不闻其香”现象是()
A.感觉适应
B.联觉
C.感觉对比
D.味觉
15、遵从、认同和内化是大学生态度与品德()
A.形成阶段
B.转化阶段
C.习得阶段
D.修正阶段
16、教师不直接将学习内容提供应学生,而是为学生创设问题情境、引导学生去探究和发现新知识和问题措施是()
A.讲授法
B.发现法
C.掌握学习法
D.头脑风暴法
17、如下论述对是()
A.遗传素质是个体心剪发展决定原因
B.环境和教育是心剪发展物质基础
C.实践活动和主观能动性是心剪发展关键原因
D.人心剪发展是遗传和环境互相作用产物
18、人们常说“一已之心,度人之腹”体现了社会知觉哪个特征?()
A.选择性
B.显着性
C.投射性
D.两极性
19、学校环境气氛、
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