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初中地理教学中实践能力的培养路径研究
引言
教师在实践力培养过程中起着至关重要的作用。教师不仅是知识的传授者，更是实践活动的引导者。在实践活动中，教师要及时提供必要的指导，帮助学生形成合理的实践计划，掌握实践操作的基本方法，并在过程中给予适当的反馈和评估，确保学生能够在实践中不断提升自己的能力。
地理学科的实践性强，具有丰富的探索空间。在课堂教学中，通过设计各种实践活动，能够有效地激发学生对地理现象和地理问题的兴趣。例如，通过野外考察、模拟实验等实践活动，让学生亲自参与，探索实际问题，从而提升他们对地理知识的兴趣，增强学习动机。
在初中地理教学
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