幼儿园环境保护主题班会教案与活动设计.docxVIP

幼儿园环境保护主题班会教案与活动设计

在孩子们纯净的世界里，每一片绿叶、每一朵小花都充满了生命的奇迹。对幼儿进行环境保护启蒙教育，不仅是帮助他们认识世界、了解自然的重要途径，更是在他们心中播撒爱护环境、珍爱生命种子的关键一步。本次主题班会旨在通过生动有趣的活动，引导幼儿感知环境与生活的密切联系，萌发初步的环保意识，并尝试用实际行动为保护环境贡献力量。

一、活动主题：

“我爱地球妈妈”——小小环保卫士在行动

二、活动目标：

本次主题班会旨在引导幼儿：

1.认知目标：初步了解地球是我们共同的家园，认识到身边一些常见的环境问题（如垃圾乱扔、花草被损坏等）及其对我们生活的影响。

2.情感目标：萌发爱护环境、热爱大自然的情感，体验保护环境的乐趣和成就感，愿意做一名环保小卫士。

3.技能目标：学习一些简单的环保行为（如不乱扔垃圾、爱护花草、节约用水等），并尝试在生活中践行。

三、活动准备：

1.经验准备：幼儿在日常生活中对公园、小区、街道等环境有初步的观察和体验。

2.物质准备：

*绘本故事：如《小鼹鼠的春天》、《垃圾不见了》、《树真好》等与环保主题相关的绘本。

*图片/视频：展示美丽的自然景色（蓝天、白云、绿树、青草、可爱的动物）和被污染的环境（垃圾场、污水、枯萎的植物）的对比图片或短视频。

*道具：

*“地球妈妈”的头饰或图片。

*各种垃圾的图片或实物模型（如废纸、塑料瓶、果皮等），以及分类垃圾桶模型。

*小树苗、小花的图片或手工材料（如绿色彩纸、纸杯、颜料等）。

*干净的水和被污染的水（可在水中加入少量墨水模拟）。

*“环保小卫士”勋章（可手工制作）。

3.环境布置：在教室一角设置“绿色角”，摆放小型盆栽；墙面布置与环保相关的图片和幼儿作品。

四、活动过程：

（一）导入：神秘的客人——地球妈妈

1.情境创设：教师戴着“地球妈妈”的头饰，或者出示地球的图片，用亲切而略带疲惫的语气说：“小朋友们好，我是你们的地球妈妈。我本来有蓝蓝的脸（天空），绿绿的头发（森林、草地），清清的衣裳（河流、湖泊），可是最近我感觉有点不舒服，我的脸有时候会灰蒙蒙的，头发也掉了一些，衣裳也弄脏了，你们知道是为什么吗？”

2.引发思考：引导幼儿观察图片，自由讨论地球妈妈为什么会不舒服，激发幼儿对环境问题的初步关注。

（二）展开：探索与发现——地球妈妈怎么了

1.绘本故事分享：

*教师讲述与环境破坏或环境保护相关的绘本故事，如《小鼹鼠的春天》，让幼儿在故事中感受环境变化对小动物生活的影响。

*提问互动：“故事里的小动物们遇到了什么困难？是什么原因造成的？我们能为它们做些什么？”

2.图片/视频对比观察：

*展示美丽的自然景色图片，引导幼儿感受大自然的美好：“看，地球妈妈健康的时候多漂亮啊！”

*再展示被污染的环境图片或短视频（注意选择幼儿能理解且不过于惊悚的内容，如垃圾遍地的公园、被折断的小树、浑浊的河水）。

*引导讨论：“这些图片和刚才看到的漂亮图片有什么不一样？你喜欢哪一种？为什么？”“是什么让地球妈妈变成这样的？”（引导幼儿说出乱扔垃圾、乱砍树木、浪费水资源等）。

3.实验感知：水的变化：

*教师出示两杯水：一杯清澈，一杯浑浊。“小朋友们看，这两杯水有什么不同？”

*“如果我们把脏东西扔进干净的水里，会怎么样呢？”（教师演示将少量墨水或纸屑放入清水中）

*引导幼儿观察水的变化，感受水污染的危害：“水变脏了，小鱼还能在里面生活吗？我们还能喝吗？”

4.讨论：我们能做些什么？

*教师：“地球妈妈生病了，我们心里难过吗？我们能为地球妈妈做些什么，让她好起来呢？”

*鼓励幼儿大胆发言，教师将幼儿的想法记录在白板上或大纸上，如：不乱扔垃圾、不摘花草、节约用水、爱护小动物、多种树等。

*垃圾分类小游戏：教师出示各种垃圾图片或模型，请幼儿将它们送到对应的“分类垃圾桶”里（可简化为可回收和不可回收两类）。“垃圾宝宝也想回家，我们来帮助它们吧！”

*角色扮演：爱护小树苗：请几名幼儿扮演小树苗，几名幼儿扮演“爱护者”给小树苗浇水、松土，几名幼儿扮演“破坏者”试图摇晃或折断小树苗。引导幼儿讨论：哪种行为是对的？我们应该怎样爱护花草树木？

（三）创作与表达：我是环保小卫士

1.手工活动：“给地球妈妈梳头发”或“种一棵小树苗”：

*提供绿色彩纸、纸杯、颜料、胶水等材料，引导幼儿制作小树苗、小草或花朵，粘贴在“地球妈妈”的图片上，或者制作立体的小盆栽。

*教师：“我们一起来帮地球妈妈种上漂亮的头发吧！让她重新变得绿油油、笑眯眯的。”

2.设计“环保小卫士”勋章：

*提供圆形卡片、彩