初中地理八上第四章发展与合作教学设计.pdfVIP

第四章发展与合作

第一节国家和地区

【教学目标】

1.能从不同的角度分析国家及地区之间的差异。

2.理解“”、“国界”的本质含义。

3.了解世界上国家及地区的分布特点。

4.培养学生国际和平、全不共同发展的思想和观念。

【教学重点】

从不同的角度分析国家及地区之间的差异。

【教学准备】

把学生分为5～10个小组，各组分别代表一些国家和地区。

【安排】

1。

【教学设计】

师生活动

§新课引入

设计意图从学生的生活实际激发，启发思维。

提问在大家的日常生活中，同学之间有过吗？导致之间发生

的呢？

过程学生纷纷举例说明曾经有过的及。

讲述国家之间为了各自的利益也经常发生一些。

板书国家和地区。

§活动一：认识国家和地区

设计意图：创造轻松、和谐的环境，通过学生动手、动脑、动口来认识国家及地区，熟

悉国家的名称和位置。

过程：让全体学生查找世界政区图并回答下列问题。

⑴世界上有多少个国家和地区？⑵哪些大洲现在还没有国家？⑶在《世界地图》查

出：1）地跨两洲的国家；2）地跨南北半球

的国家；3）地跨东西半球的国家；4）内陆国、邻海国、岛国。⑷国家之间的界线有些

Chapter4Development

andCooperation

Section1Countriesand

Regions

【Teaching

Objectives】

1.Beabletoanalyzedifferencesweencountriesandregions

fromdifferentperspectives.2.Understandtheessentialmeaning

of“territory”and“nationalboundaries”.3.Understandthe

distributioncharacteristicsofcountriesandregionsintheworld.

4.Cultivatestudents’thoughts,emotionsandconceptsof

safeguardinginternationalpeaceandcommondevelopmentofall

countries.

【TeachingFocus】

Analyzethedifferencesweencountriesandregionsf

romdifferentperspectives.

【Teaching

Preparation】

Dividestudentsinto5～10groups,eachgrouprepresentingsomecountriesand

regions.

【ClassSchedule】

1class

hour.

【Teaching

Design】