2024年湖北科技学院招聘32人笔试高频难、易错点备考题库及参考答案详解一套.docxVIP

2024年湖北科技学院招聘32人笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、公文拟制包括公文起草、审核、（）等程序。（此为原内容，符合改写要求，未改变题意、保留括号且去掉了计算机代码相关的多余表述）

A.签发

B.打印

C.核发

D.登记

【答案】：A

【解析】公文拟制工作是公文处理中的重要环节，包含了公文起草、审核以及签发等关键程序。起草是公文形成的基础，要保证内容准确、格式规范；审核是对起草好的公文进行全面审查，确保其符合相关规定和要求；而签发则是公文生效的重要标志，由机关负责人对审核后的公文进行最终审定并签署意见。打印只是公文形成后的物理制作环节；核发主要是在公文正式印发前进行的复核、登记、印制、核发等工作；登记是公文发文办理和收文办理中的一个步骤，主要对公文的主要信息和办理情况进行详细记载。所以正确答案是签发。

2、2006年，未满16岁的中学生张志超被指控奸杀同校女生并被判处无期徒刑。2020年1月13日，其被改判无罪释放。张志超可以向（）提出赔偿申请。

A.公安局

B.人民检察院

C.人民法院

D.派出所

【答案】：C

【解析】依据《中华人民共和国国家赔偿法》规定，再审改判无罪的，作出原生效判决的人民法院为赔偿义务机关。本题中张志超2006年被指控奸杀同校女生判处无期，2020年1月13日再审改判无罪释放，所以其应向作出原生效判决的人民法院提出赔偿申请。公安局主要负责刑事案件的侦查、拘留、执行逮捕、预审等工作；人民检察院主要负责检察、批准逮捕、检察机关直接受理的案件的侦查、提起公诉等工作；派出所是公安机关的派出机构，主要负责维护社会治安等基层警务工作，它们均不是再审改判无罪案件的赔偿义务机关。因此，张志超应向人民法院提出赔偿申请。

3、公文（）应准确简要概括公文主要内容并标明公文种类。

A.标题

B.正文

C.附件

D.主题词

【答案】：A

【解析】标题能够准确简要地概括公文的主要内容并标明公文种类。正文是公文具体内容的表述部分，主要阐述公文所涉及事项的详细信息，并非用于概括主要内容和标明公文种类。附件是对公文正文的补充说明，通常包含一些具体的数据、图表等资料，不具备概括主要内容和标明公文种类的作用。主题词是用于揭示公文主题内容并经过规范化处理的词或词组，虽然有一定的概括作用，但现在已不再是公文的必备要素，而且其功能侧重于公文的检索和分类，并非主要用于概括内容和标明种类。所以答案是标题。

4、下列文种中，可用于下级机关就某一重大事项向上级机关提出建议和设想，供上级机关在决策时参考，同时也可作为同级机关开展这一工作依据的是（）。

A.请示

B.意见

C.决定

D.报告

【答案】：B

【解析】这道题考查不同文种的适用范围。“请示”适用于向上级请求指示、批准，重点在于请求上级给予明确答复，并非单纯提出建议和设想供上级参考，所以不符合题意。“意见”既可以用于下级机关向上级机关提出建议和设想，为上级决策提供参考，也可以作为同级机关开展工作的依据，符合题目描述。“决定”适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项，主要是作出决策和部署，并非提出建议，所以不符合。“报告”适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问，侧重于汇报情况，而不是提出建议和设想供决策参考，所以不符合。综上，正确答案所对应的文种是意见。

5、认识的根本任务是（）。

A.以理性认识回归到感性认识

B.经过感性认识上升到理性认识，透过现象抓住事物的本质和规律

C.社会存在和社会意识的关系问题

D.社会生活的生产与再生产

【答案】：B

【解析】本题考查认识的根本任务相关知识。认识的根本任务是经过感性认识上升到理性认识，透过现象抓住事物的本质和规律。感性认识是对事物现象的认识，具有表面性和片面性；而理性认识是对事物本质和规律的认识，能够更深刻、更准确、更全面地反映客观事物。人们通过实践获得感性材料，再经过思维加工，实现从感性认识到理性认识的飞跃，从而把握事物的内在本质和发展规律。认识过程是从感性认识到理性认识再到实践的过程，是理性认识回到实践，而不是以理性认识回归到感性认识。社会存在和社会意识的关系问题是社会历史观的基本问题。社会生活的生产与再生产是社会得以存在和发展的基础。所以该题正确答案是经过感性认识上升到理性认识，透过现象抓住事物的本质和规律。

6、根据上述材料，这最有可能是一份（）的内容。

A.函

B.命令

C.通告

D.通知

【答案】：C

【解析】需要具体材料才能判断该题的正确答案。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项；命令适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升