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- 2025-10-11 发布于新疆
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再见,幼儿园;
大班班本课程《再见吧,幼儿园》教学内容,适配大班幼儿,以情景导入(播放幼儿园生活片段视频,含滑梯、绘本角、手工活动场景,搭配轻柔音乐),提问“在幼儿园最开心的事是什么?要离开这里,你想留下什么纪念呀?”引发互动,搭配含幼儿园生活照片、纪念册卡纸、彩笔、贴纸、信封的教学工具包,核心目标是“忆时光、表情感、留纪念、盼成长”。教学分四方面:一是回忆分享,展示照片引导幼儿说说“喜欢的活动”“难忘的瞬间”,如“和伙伴搭积木”“在菜园种小苗”,鼓励用简单语言表达不舍;二是纪念制作,指导幼儿做“幼儿园纪念册”:贴上喜欢的照片,画下幼儿园场景,用贴纸装饰,写下对小学的期待(教师辅助记录);三是情感表达,组织“时光胶囊”活动:把纪念册放入信封,约定毕业后再打开,或给幼儿园“写”感谢卡(画图画表达);四是总结展望,教唱改编童谣“幼儿园,我的家,玩游戏,学本领,再见啦,别害怕,小学里,再发芽”,讨论“到小学想认识新朋友吗”。尾声布置“家庭小任务”,鼓励家长和幼儿整理幼儿园作品、照片,一起制作“成长纪念盒”,留存美好回忆。教学以“情感化+体验式”为核心,帮助幼儿梳理成长,以积极心态迎接新阶段。;活动目录;随着时间的流逝,美好难忘的幼儿园生活即将结束,小朋友心中多的是难忘和不舍,老师想和小朋友一起分享成长的快乐,分享集体的爱。本学期老
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