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- 2025-10-11 发布于新疆
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探秘有趣的光影
教学内容大班班本课程《探秘有趣的光影》教学内容,适配大班幼儿,以情景导入(关闭部分灯光,用手电筒照射手形在墙面形成影子,搭配轻柔的探索类音乐),提问“墙上的影子是谁变出来的?怎么让影子变大变小呢?”引发互动,搭配含手电筒、不同形状积木、透明彩片、白色幕布、画纸、黑色颜料的教学工具包,核心目标是“探光影、知原理、玩创意、乐发现”。教学分四方面:一是光影观察,引导幼儿用手电筒照射积木(观察不同形状影子)、移动手电筒(发现影子远近与大小的关系),用语言描述“正方形积木的影子是方的”“手电筒离得近,影子变大了”;二是趣味实验,分组尝试“光影变变变”:在手电筒前放透明彩片(观察彩色影子)、用手摆出不同造型(创作手影动物),感受光影变化;三是创意表达,指导幼儿在画纸上用黑色颜料拓印“影子轮廓”,再用彩笔添加细节(如给影子画眼睛、花纹),或用积木影子拼贴“光影故事画”;四是总结分享,教念童谣“小灯光,照呀照,影子影子跟着跑,变大变小真奇妙,我们探索乐滔滔”,讨论“白天在哪里能看到影子(如阳光下)”。尾声布置“家庭小任务”,鼓励家长带幼儿在户外观察阳光下的影子变化,记录影子的不同形态。教学以“探究式+游戏化”为核心,帮助幼儿了解光影基础原理,提升观察与创新能力。
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