《辣椒奇遇记》幼儿园班本课程教学PPT课件.pptxVIP

辣椒奇遇记小一班长程课程故事

教学内容小班班本课程《辣椒奇遇记》教学内容，适配小班幼儿，以实物情景导入（呈现红、绿两种新鲜辣椒，搭配轻快的音乐，避免直接展示辛辣场景），提问“这些辣椒是什么颜色呀？摸起来滑滑的吗？”引发互动，搭配含新鲜辣椒（去蒂处理）、辣椒形状卡片、安全颜料、画纸、毛绒玩具的教学工具包，核心目标是“认辣椒、感特性、玩游戏、乐探索”。教学分四方面：一是感官认知，让幼儿观察辣椒颜色（区分红辣椒、绿辣椒）、触摸表皮（感受光滑质感），闻淡味（教师提前处理，避免刺激），用语言描述“辣椒像小灯笼”“红色辣椒真好看”；二是趣味游戏，组织“辣椒找朋友”：将辣椒形状卡片分给幼儿，让其找到相同颜色、形状的卡片配对，或用毛绒玩具模拟“给辣椒宝宝盖小被子”（用布块包裹卡片）；三是创意表达，指导幼儿用安全颜料在画纸上画辣椒（教师提供轮廓辅助），或用红色、绿色彩纸粘贴简单辣椒造型，感受“辣椒的可爱模样”；四是总结分享，教念童谣“小辣椒，红又绿，摸一摸，滑溜溜，画一画，真有趣，我们探索真开心”，讨论“家里谁吃过辣椒（用简单语言描述）”。尾声布置“家庭小任务”，鼓励家长带幼儿观察餐桌上的蔬菜，指认类似辣椒的形状，加深认知。教学以“趣味化+生活化”为核心，帮助幼儿了解辣椒基础特性，提升观察与动手能力。

《指南》中指出：儿童有着与生俱来的好奇心和探索欲望。好奇、