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高中政治议题式教学策略优化：基于核心素养培育的实证研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中政治议题式教学策略的优化路径，基于核心素养培育的视角进行实证研究。通过分析当前高中政治教学的现状及核心素养培育的需求，提出具体的优化策略，并以实际教学案例验证其有效性。研究发现，优化议题式教学策略能够显著提升学生的政治素养和综合能力，为高中政治教学改革提供有益参考。

**关键词**：高中政治；议题式教学；核心素养；教学策略；实证研究

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##一、背景分析

###（一）高中政治教学现状分析

1.**教学内容单一，缺乏实践性**

当前高中政治教学内容多以理论为主，缺乏与实际生活的紧密联系。教材内容较