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小学科学课堂观察记录策略与科学探究能力培养研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科学课堂中观察记录策略的应用，以及如何通过这些策略培养小学生的科学探究能力。本文结合实际教学案例，分析了观察记录策略的重要性，提出了具体实施方法，以期为小学科学教育提供有益参考。

关键词：小学科学课堂；观察记录策略；科学探究能力；培养研究

一、引言

（一）1.科学探究能力的重要性

在当今科技高速发展的时代，科学探究能力已成为衡量一个人综合素质的关键因素。小学阶段是培养学生科学素养的关键时期，科学探究能力的培养对于小学生来说具有重要意义。通过科学探究，学生能够主动发现问题、解决问题，培养创新意识和实践能力。因此，在小学科学