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基于核心素养的高中数学教学策略研究与实践论文

摘要：本文以核心素养为出发点，探讨高中数学教学策略的研究与实践。通过分析当前高中数学教学中存在的问题，结合核心素养的培养要求，提出具体的教学策略，旨在提高学生的数学素养和教学质量。

关键词：核心素养；高中数学；教学策略；研究与实践

一、引言

（一）1.当前高中数学教学的现状分析

在我国高中数学教学中，长期存在着重视知识传授、忽视能力培养的问题。许多教师在课堂上过于注重公式、定理的讲解，而忽略了学生的实际需求和兴趣。这种教学模式导致学生在学习过程中感到枯燥乏味，难以激发他们的学习兴趣和主动性。具体表现在以下几个方面：

（1）教学方式单一：以讲授法为