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小学数学计算教学策略与效果分析论文

摘要：本文针对小学数学计算教学中存在的问题，提出了一系列教学策略，并对其效果进行了深入分析。通过研究，旨在为提高小学数学计算教学效果提供有益的参考和借鉴。

关键词：小学数学；计算教学；教学策略；效果分析

一、问题的提出

（一）小学数学计算教学中存在的问题

1.学生计算基础不牢固

在我国小学数学教学中，计算是基础技能之一。然而，在实际教学中，我们发现许多学生的计算基础并不牢固。这主要表现在以下三个方面：

（1）学生对基本运算法则掌握不熟练，容易在计算过程中出现错误。

（2）学生缺乏良好的计算习惯，如书写不规范、审题不清等，导致计算失误。

（3）学生在面对复杂