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小学语文阅读教学中学生审美素养培养的实践研究论文

摘要：本文以小学语文阅读教学为载体，探讨如何在实践中培养学生的审美素养。通过分析当前教育背景和教学现状，提出具体可行的策略，旨在为提高学生的审美素养提供理论依据和实践指导。

关键词：小学语文；阅读教学；审美素养；培养实践

一、背景分析

（一）当前教育背景下小学语文阅读教学的重要性

1.提升学生的语言表达能力：语文阅读教学是培养学生语言表达能力的重要途径。通过阅读，学生可以积累词汇、理解句子结构，进而提高口语和书面表达能力。

（200字）

2.培养学生的思维品质：阅读教学有助于锻炼学生的思维品质，包括分析、综合、推理、判断等能力。这些能力对于