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2024-2025学年吉林省长春市赫行教育集团（九十七中、南关新兴、汽开区东风）七年级下学期期中语文试题

一、基础知识综合

(★★★★★)阅读下面的文字，完成下面小题。

中华历史博物院立足于文化遗产的保护，致力于优秀文化的传播，以激发大庭广众的参与和热爱。这是一个文化遗产保护和利用的珍宝库，馆藏约18万余件珍贵文物。从史前人类打制的粗拙石器，到家喻户晓的青铜尊彝；从马王堆汉墓的斑澜绫纹绮，到明清文人的妙墨丹青，我们不可否认它们不是人类智慧的结晶与中华民族历史的见证。新馆建筑以“鼎盛洞庭”为创意源泉，陈列大楼讲求对称、厚重、豁亮，摒除烦锁，将中华文化的品性剪裁进简约设计中。通过不定期举办的特别展览，让观众领略了不同区域、不同时期的文明。精彩的展品与科技展示手段相得益彰，让观众感受到自身与历史、艺术之间的连接。这是一个不断交流与创造的思想平台，远道而来的游客在此了解与探索亘古的中华文明，。

1．下列说法中有误的一项是（）

A．小华读到“粗拙”一词时说道：“这个‘拙’应该读作zhuō，还可以用作自谦之辞。”

B．小语敏锐地捕捉到“斑澜”一词，她说：“‘斑澜’应该写作‘斑斓’，‘斑斓’‘波澜’‘谰语’三个词语要分辨清楚，还得从字义入手。”

C．小文看到“烦锁”一词，马上提醒大家字形有误，正确应写作“烦琐”。

D．小华向小语请教“亘古”这个词语怎么读，小语告诉他读作“gènggǔ”。

2．文段中四个加点的词语，运用不恰当的一项是（）

A．大庭广众

B．家喻户晓

C．豁亮

D．剪裁

3．文段中四处画波浪线的句子，没有语病的一项是（）

A．中华历史博物院立足于文化遗产的保护，致力于优秀文化的传播。

B．这是一个文化遗产保护和利用的珍宝库，馆藏约18万余件珍贵文物。

C．我们不可否认它们不是人类智慧的结晶与中华民族历史的见证。

D．通过不定期举办的特别展览，让观众领略了不同区域、不同时期的文明。

4．文段结尾有一处空白，下列填入横线处最恰当的句子是（）

A．在公众心目中树立了一个高水准的文化传播媒介的形象。

B．让每一位游客都成为文明演进与文化传承的见证者和参与者。

C．并源源不断地激发出新的思想与活力。

D．是人们了解中华文明进程、领略中华文化奥秘的重要窗口。

二、名句名篇默写

(★)5.古诗文默写填空。

读诗歌，就是读美景，读诗人。韩愈在万紫千红的暮春时节写下了“草树知春不久归，（1）_______”（《晚春》），诉说着对春光无限的情思；岑参在远赴边塞的途中用夸张的修辞手法写下“（2）_______，_______”（《逢入京使》）来表达对故乡和亲人的深切思念；《木兰诗》中“旦辞黄河去，暮至黑山头，（3）_______，_______”，抒写了木兰在从军途中，触景生情，表达了强烈的思亲之情；王维在与明月相伴的时光里写下了“（4）_______，_______”（《竹里馆》），感悟隐居生活的美好情趣。

三、文言文阅读

(★★★)阅读下面的材料，完成下面小题。

【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（选自《孙权劝学》）

【乙】积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥①一跃，不能十步；驽马十驾②，功在不舍。

（节选自荀子《劝学》）

【丙】三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

（选自颜真卿《劝学》）

【丁】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

（选自《卖油翁》）

【注】①骐骥：骏马。②驽马十驾：劣马拉车走十天。③功在不舍：功效