2025年北师大版五年级语文上册期末测试卷文言文阅读技巧.docxVIP

2025年北师大版五年级语文上册期末测试卷文言文阅读技巧

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一部分文言文阅读

阅读下面的文字，完成第1-5题。

甲

陈元方年十一，时太丘为豫章太守。太丘与友期日中。友晚至，元方入门不拜，曰：“君与家君期日中，日中不至，是无信。”友人惭，释担头，下马入。元方入门，再拜。其父曰：“儿之有礼，乃知儿之贤也。”

乙

孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

丙

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

1.解释下列加点词语在文中的意思。

(1)时太丘为豫章太守______

(2)友人惭______

(3)学而时习之，不亦说乎？______

(4)誉之曰______

2.翻译下列句子。

(1)君与家君期日中。日中不至，是无信。

(2)人不知而不愠，不亦君子乎？

3.甲文中的陈元方认为友人的错误主要在于什么？友人后来是怎样做的？陈元方为什么最后“入门，再拜”？

4.乙文中孔子认为君子的特点是怎样的？请结合自己的理解谈谈你对“人不知而不愠”的理解。

5.丙文中的楚人最终“弗能应也”，原因是什么？这则寓言给你什么启示？

第二部分文言文阅读

阅读下面的文字，完成第6-10题。

丁

庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”

戊

宋人庄生云：“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”

6.解释下列加点词语在文中的意思。

(1)庖丁为文惠君解牛______

(2)合于《桑林》之舞______

(3)未尝见全牛也______

(4)官知止而神欲行______

7.翻译下列句子。

(1)手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。

(2)技经肯綮之未尝，而况大軱乎！

8.丁文中的庖丁解牛技艺高超的原因是什么？他强调了什么的重要性？

9.戊文引用庄生的观点是为了说明什么道理？请结合实际谈谈你对“舍生取义”的看法。

10.比较丁文和戊文在表达主旨方面有什么不同？

试卷答案

第一部分文言文阅读

1.(1)当，担任(2)惭愧(3)通“悦”，愉快(4)称赞，夸耀

*解析：第（1）题考查“为”的用法，在古文中常表“担任”之意。第（2）题“惭”意为“惭愧”。第（3）题“说”通假“悦”，意为“愉快”。第（4）题“誉”意为“称赞、夸耀”。

2.(1)您和我的父亲约定在中午见面。中午您没有到，这就是没有信用。

(2)人家不了解我（我）却不恼怒，不也是君子吗？

*解析：第（1）句关键在于翻译“期日中”（约定在中午）、“无信”（没有信用）。第（2）句关键在于理解“愠”（恼怒）、“君子”（有德行的人）。

3.陈元方认为友人的错误主要在于“无信”（没有信用），因为约定了时间却没有按时到达。友人后来解释原因并表示歉意，下马入内。陈元方先是“入门不拜”以示不满，待友人进入并道歉后，再“入门，再拜”以示礼节，既维护了父亲的尊严，也表现了自身的有礼有节。

*解析：解答此题需抓住陈元方“入门不拜”的原因（“无信”），以及友人后来的行动（“释担头，下马入”）和陈元方最后的举动（“入门，再拜”），理解其背后的礼节和态度。

4.孔子认为君子的特点是“学而时习之”、“有朋自远方来”、“人不知而不愠”。其中“人不知而不愠”指别人不了解自己，自己也不感到恼怒，体现了君子内心的平和、修养以及不因外物评价而动摇的独立人格。这是一种很高的道德境界，要求人具有强大的内心和坚定的信念。

*解析：第（1）问需概括孔子在乙文中提到的几种境界或表现。第（2）问需解释“人不知而不愠”的含义，并联系君子形象进行阐述，表达其体现的品格。

5.楚人最终“弗能应也”，因为他无法使自己的矛和盾同时成立，这两个观点（“物莫能陷”、“无不陷也”）是互相矛盾、