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趣味蛋壳主题教学活动设计方案

趣味蛋壳变变变——幼儿园创意主题教学活动设计方案

一、活动背景与设计理念

蛋壳，这一日常生活中常见的厨余“废弃物”，却蕴含着丰富的教育价值与创作潜能。本活动以“趣味蛋壳”为核心主题，旨在通过一系列探索与创作活动，引导幼儿感知蛋壳的材质特性，激发其想象力与创造力，同时渗透环保理念与节约意识。活动设计遵循幼儿“玩中学、学中乐”的认知特点，将科学探究、艺术创作、语言表达等多领域内容有机融合，鼓励幼儿在直接感知、实际操作和亲身体验中，发现蛋壳的奥秘，体验变废为宝的乐趣。

二、活动目标

（一）认知目标

1.认识蛋壳的基本外形特征和易碎的物理特性。

2.了解蛋壳可以通过多种方式进行创意改造和利用。

（二）技能目标

1.尝试运用绘画、拼贴、组合等多种艺术手法进行蛋壳创作。

2.发展手部精细动作，提高手眼协调能力和动手操作能力。

3.鼓励幼儿大胆想象，乐于表达自己的创意和想法。

（三）情感目标

1.体验探索蛋壳秘密的乐趣，激发对自然材料的兴趣和好奇心。

2.感受创作的快乐和成功的喜悦，培养自信心。

3.初步建立环保意识，懂得废物利用的价值。

三、活动对象

中班/大班幼儿（可根据幼儿实际发展水平调整活动难度）

四、活动准备

（一）经验准备

幼儿有剥鸡蛋的经验，对鸡蛋壳有初步的感性认识。

（二）材料准备

1.教师用材料：

*各种蛋壳（完整的、破碎的、清洗干净晾干）；

*PPT课件（包含鸡蛋的孵化过程、各种蛋壳艺术品图片、蛋壳的其他用途等）；

*背景音乐（轻柔、富有创意的音乐）；

*展示台或展示板。

2.幼儿用材料：

*基础材料：清洗干净晾干的完整蛋壳（底部可由教师提前钻孔沥干并做安全处理）、碎蛋壳、鸡蛋托（纸质）。

*绘画材料：水彩颜料、丙烯颜料、马克笔、彩色铅笔、棉签、小毛笔、调色盘、抹布。

*黏贴与装饰材料：白乳胶、双面胶、剪刀（教师辅助）、彩色卡纸、毛线、绒球、活动眼睛、扭扭棒、小树枝、干树叶、谷物（如小米、红豆等）。

*其他工具：小托盘（防止颜料弄脏桌面）、小抹布、围裙、湿纸巾。

五、活动过程

（一）活动导入：神秘的“蛋壳宝宝”（约5-7分钟）

1.情境创设：教师出示一个完整的鸡蛋，提问：“小朋友们，这是什么？我们每天吃的鸡蛋里面有什么？吃完鸡蛋后，剩下的蛋壳你们觉得还有用吗？”

2.趣味提问：“今天，这些蛋壳宝宝悄悄告诉我，它们不想被扔掉，它们想和小朋友们一起玩变魔术的游戏，你们愿意帮助它们吗？”

3.引出主题：展示一些经过初步装饰的蛋壳作品（如简单彩绘的脸谱、小动物），激发幼儿兴趣，引出“趣味蛋壳变变变”的活动主题。

（二）探索体验：蛋壳的秘密（约10-15分钟）

1.感知与观察：

*分发完整的蛋壳和小块碎蛋壳给幼儿，引导幼儿看一看（颜色、形状）、摸一摸（光滑度、硬度）、听一听（轻轻敲击的声音）。

*提问引导：“蛋壳摸起来是什么感觉的？它是什么颜色的？看起来像什么？如果我们不小心掉在地上会怎么样呢？”（引导幼儿认识蛋壳易碎的特性，提醒操作时要小心）。

2.讨论与分享：

*鼓励幼儿自由讨论：“这些蛋壳可以用来做什么呢？”

*教师根据幼儿的回答进行梳理，并通过PPT展示更多蛋壳创意作品的图片或短视频，拓展幼儿思路（如蛋壳彩绘、蛋壳拼贴画、蛋壳不倒翁、蛋壳种植等）。

（三）创意工坊：蛋壳变变变（约20-25分钟）

教师根据幼儿的兴趣和能力，设置不同的创作区域，幼儿可自由选择或分组进行创作。教师巡回指导，鼓励幼儿大胆尝试。

1.区域一：蛋壳小画家（彩绘）

*提供：完整蛋壳、颜料、画笔、棉签等。

*指导：幼儿可在蛋壳表面画上自己喜欢的图案，如小动物、卡通人物、花草树木、表情脸谱等。教师可引导幼儿运用不同的绘画工具和色彩搭配。

2.区域二：蛋壳拼贴乐（碎蛋壳拼贴）

*提供：碎蛋壳、不同颜色的卡纸、白乳胶、小镊子（可选）等。

*指导：幼儿将碎蛋壳粘贴在卡纸上，组合拼贴出各种形象或图案（如风景、动物、抽象画）。教师可引导幼儿注意蛋壳的疏密排列和颜色搭配。

3.区域三：蛋壳巧变身（立体造型与装饰）

*提供：完整蛋壳（底部已处理）、鸡蛋托、扭扭棒、活动眼睛、毛线、绒球、小树枝等。

*指导：幼儿利用辅助材料将蛋壳装饰成立体的小玩偶、小动物（如用扭扭棒做小鸡的脚和翅膀，用活动眼睛做眼睛），或利用鸡蛋托制作毛毛虫、花朵等。

4.区域四：蛋壳种植园（简易版，可选）

*提供：底部钻孔的完整蛋壳、少量营养土、绿豆或黄豆种子、小喷壶。

*指导：在教师帮助下，幼儿将少量土壤装入蛋壳，种下种子，浇少量水。（此区域可作为长期观察项目，后续持续照料）。