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桂花雨教学反思：从解读到学生体验转变.pdf

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    （教学参考2）桂花雨

    《桂花雨》是一篇文质兼美的散文，作者琦君用抒情的笔调，写下对亲人的

    思念和对故乡的。文笔疏淡有致，令人回味。文首开篇明旨，写小时候我喜

    欢桂花，因为它的香气、童年的摇花乐，文章后半部分，写母亲爱家乡的桂花。

    面对这样的文章，每一段都非常优美，很难取舍。在第一次对文本进行解读后，

    我们把教学重点放在了：

    一、谈话营造阅读期待，感受桂花雨迷人的香

    在这个块面的教学上，抓住一个“浸”字，扣住花香，感受桂花香已经融入到了

    人们生活中的每一

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