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小学一年级新生入学家长会发言稿:家校共育.docx

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小学一年级新生入学家长会发言稿:家校共育

尊敬的各位家长朋友们:

大家好!

首先衷心感谢各位家长在百忙之中抽出宝贵时间参加本次一年级新生家长会。我是[学校名称]的[您的姓名/职务],非常荣幸能与各位相聚在这里,共同为孩子们的成长携手努力。今天,我们以“家校共育”为主题,旨在搭建学校与家庭之间的桥梁,帮助孩子们顺利开启小学生活,迈出人生坚实的第一步。

一、欢迎与感谢:家校携手,共育新苗

亲爱的一年级新生家长们,从今天起,您的孩子正式成为一名小学生啦!这是他们人生中重要的转折点,也是家庭与学校共同开启教育新征程的起点。小学阶段是孩子们习惯养成、品格塑造、知识启蒙的关键时期,而家庭与学校作为孩子成长的“双引擎”,唯有同心同向、同频共振,才能为孩子们营造健康、温暖、积极成长环境。感谢各位家长对学校的信任与支持,让我们以爱为底色,以责任为纽带,共同守护孩子们的成长之路。

二、学校介绍:理念先行,用心育人

1.办学理念与特色

我校始终秉持“[例如:以生为本,全面发展]”的办学理念,致力于培养“[例如:爱生活、善思考、敢担当]”的新时代少年。针对一年级新生,我们特别注重“幼小衔接”的平稳过渡,通过趣味化教学、游戏化学习、习惯化培养,帮助孩子们快速适应小学生活。同时学校开设了[例如:阅读、书法、科创、体育]等特色课程,丰富孩子们的校园体验,激发学习兴趣。

2.师资团队与安全保障

我校一年级教师团队均具备丰富的低年级教学经验,充满爱心、耐心与责任心。我们关注每个孩子的个体差异,通过“小班化教学”“个性化辅导”确保每位孩子都能得到充分关注。在安全方面,学校严格执行[例如:晨午检、校园封闭管理、食品安全]等制度,配备专职安保人员,为孩子们打造“平安校园”。

3.校园生活概览

一年级课程以“基础学科+素养拓展”为核心,语文注重识字阅读与表达习惯,数学强调逻辑思维与生活应用,英语、科学、体育、艺术等课程则助力孩子全面发展。此外学校定期开展[例如:入学仪式、亲子运动会、阅读节]等活动,让孩子们在快乐中学习,在体验中成长。

三、幼小衔接:家长如何帮助孩子适应小学生活

从幼儿园到小学,孩子们在环境、作息、学习方式上都会面临变化。家长可以从以下方面帮助孩子顺利过渡:

1.心理适应:建立“小学生”的积极身份认同

正面引导:多向孩子讲述小学生活的趣事(如“你会认识新朋友”“能学会好多本领”),避免用“不听话就送你去小学”等负面语言,消除孩子的焦虑。

角色代入:通过绘本(如《小阿力的大学校》)、模拟课堂游戏,让孩子提前熟悉“上课”“举手发言”“整理书包”等场景。

2.习惯养成:培养受益终身的基础习惯

作息习惯:调整孩子作息时间,与学校“早睡早起”同步(建议晚上9点前入睡,早上7点左右起床),保证充足睡眠。

生活习惯:训练孩子自己穿脱衣物、整理文具、独立如厕,培养“自己的事情自己做”的责任感。

学习习惯:准备安静的学习角,每天安排15-20分钟的“亲子阅读”或“桌面游戏”,帮助孩子建立“专注做事”的意识。

3.物质准备:简洁实用,避免干扰

学习用品:选择简单耐用的书包(不建议拉杆箱)、HB铅笔(不带橡皮头)、绘图橡皮、直尺(无图案)、拼音本(田字格),避免玩具化、复杂化的文具分散注意力。

生活用品:准备水壶(易开合,不玻璃)、纸巾、汗巾(贴姓名贴),不携带零食、玩具、手机等与学习无关的物品。

四、家校共育:携手搭建成长共同体

教育孩子,从来不是学校的“独角戏”,而是家庭与学校的“协奏曲”。在此,向各位家长提出几点建议,期待我们同心同行:

1.信任与沟通:建立“伙伴式”家校关系

请相信老师的教育专业与爱心,遇到问题及时与班主任沟通(可通过班级群、电话或预约面谈),避免在孩子面前议论老师,维护教师权威。

学校将通过[例如:班级微信群、每月家长信、期中家长会]等方式及时反馈孩子情况,也欢迎家长主动分享孩子在家表现,形成“家校信息闭环”。

2.言传与身教:做孩子的“成长榜样”

家长的言行是孩子最直接的教材。希望您能放下手机,多陪伴孩子阅读、运动;待人接物时注意礼貌用语,让孩子在耳濡目染中学会尊重与责任。

当孩子犯错时,请先倾听再引导,用“共情式沟通”(如“我知道你很难过,我们一起想想办法”)代替指责,培养孩子的抗挫折能力。

3.支持与配合:积极参与学校教育

请关注学校发布的通知,按时参加家长会、亲子活动等,让孩子感受到“爸爸妈妈和老师一起关心我”。

不过度干预学校教学,不随意给孩子额外增加学业负担(如大量刷题、报多个补习班),保护孩子的学习兴趣与成长节奏。

五、温馨提示:共同守护孩子的成长细节

接送安全:请务必遵守学校接送规定,固定接送人员与地点,如需临时变更,提前告知班主任。

健康监测:孩子如身体不适,请及时就医并请假,不带病到校,做好传染病预防。

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