PEP小学五年级上册英语教学计划优化与实施策略.pdfVIP

pep小学五年级上英语教学计划

学生基本情况简析

五年级学生已学过两年多的英语，学生已有一定的基础，良好的听、说、读、写英语的习惯已基

本养成。但由于难度偏大，教学内容与不成比例，学生的学习难以保持，较严重。

因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，分层教学，保持学生的学习。

基本内容分析

五年级上册学生Let’slearn部分的词汇仍然是围绕话题归类出现的。这样有利于学生记忆和

开展话题的讨论。本册Let’slearn中的大部分词汇要求学生做到听、说、读、写四会掌握（即加粗的单

词）。用来巩固复习词汇的活动主要是结对和小组活动，以及Let’sfindout等启发学生主动思

考的活动。

本册的Let’sstart部分既可以用来引入话题、引出新词，也可以引出新句型。另外，在这一部分基本上

都安排了一个任务型活动，需要学生通过问答、思考或讨论来完成。Let’stalk部分是一个浓缩了

的情景会话，目标句型突出。为给学生灵活运用语言的机会，这一部分了可供替换的内容。

Readandwrite部分的教学目标是：读懂或短文；完成检测学生理解程度的填充句子练习；听、

说、读、写四会掌握两组句子；完成一项综合运用所学语言的任务型语言活动。在Pronunciation部分，三

年级上册、四年级上册学生中安排呈现了26个字母及例词，使学生初步了解到字母在单词中

的发音，四年级下册学生进一步呈现了5个元音字母在单词中长短不同的发音，在此基础上，本册又

安排了22个常见字母组合的发音，用绕口令的形式将含有这些字母组合的单词整合成趣味句子。

五年级上册学生的阶段复习密切围绕各单元话题展开，将所有需要复习的语言点融进有实际交际意义

的活动之中，并增加了考察综合性阅读理解能力的语篇，以增进对语言知识的积累。

教学目标要求

1、能听、说、读、写81个短语和单词以及16组句子和11个单句。（包括日常活动、季节、生日、

用语、动物和野营等几个话题）。要求能在语境中正确运用并能读懂简短语篇。

2、能听、说、认读21个单词。

3、能学会4个手工制作。

4、能听懂、会唱8首歌曲。

5、能听懂、会吟唱10首歌谣。

6、能完成6个自我评价活动。

7、能理解6个幽默小故事。

8、能了解6项简单的中西方文化知识。

教学重、难点

听、说、读、写81个短语和单词以及16组句子和11个单句。（包括日常活动、季节、生日、电

话用语、动物和野营等几个话题）。要求能在语境中正确运用并能读懂简短语篇。

完成教学目标的主要措施

1、重视语音的训练，进一步复习巩固音标。

2、扎实训练四会句型，切实掌握语言材料。

pepEnglishteachingnforfifthgrade

primaryschoolstudents

Briefanalysisofstudents’

basicsituation

ThefifthgradestudentshavestudiedEnglishformorethantwoyears.Theyhaveacertainfoundationandhavebasically

developedgoodhabitsoflistening,speaking,readingandwritingEnglish.However,becausetheteachingmaterialsaretoo

difficultandtheteachingcontentisnotproportionaltot