2025年宿迁市某国企招聘工作人员若干人备考题库及答案详解1套.docxVIP

2025年宿迁市某国企招聘工作人员若干人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、刑法理论上称之为绝对无刑事责任时期是指不满（）。

A.14周岁

B.16周岁

C.18周岁

D.20周岁

【答案】：A

【解析】这道题考查刑法中绝对无刑事责任时期对应的年龄界限。在我国刑法规定里，不满14周岁的人，不管实施何种危害社会的行为，都不负刑事责任，此阶段被刑法理论称为绝对无刑事责任时期。而16周岁是一般情况下完全负刑事责任的年龄起点；18周岁主要涉及是否为成年人以及刑罚适用上的一些区别，比如不适用死刑等；20周岁已完全达到完全负刑事责任年龄且在成年人范畴，与绝对无刑事责任时期无关。所以绝对无刑事责任时期是指不满14周岁。

2、乘坐交通工具时，下列行为正确的是（）。

A.张某带着他的导盲犬乘坐公交车

B.王某乘坐高铁时，主动到车厢连接处吸烟

C.李某将旅游时购买的精美刀具携带上了飞机

D.孙某乘坐动车时，随身携带了一瓶500ml用于消毒的酒精

【答案】：A

【解析】乘坐交通工具时需遵守相关安全规定和公共秩序。盲人携带导盲犬乘坐公共交通工具符合规定，是为保障盲人出行权益的合理举措。乘坐高铁时，车厢连接处也属于禁止吸烟区域，在车厢连接处吸烟不仅违反规定，还可能触发烟雾报警器影响行车安全。刀具属于可能危及航空安全的管制物品，不能携带上飞机。酒精具有易燃性，500ml用于消毒的酒精不能随身携带乘坐动车。因此，正确的行为是允许带着导盲犬乘坐公交车。

3、《三国演义》中有一个“诸葛亮三气周瑜”的故事，因为不能控制自己的情绪，周瑜最后竟被活活气死了。这个故事告诉我们()

A.要学会避免产生任何情绪

B.情绪是不能调节和控制的

C.人们在消极情绪面前是无能为力的

D.消极情绪有害身心健康

【答案】：D

【解析】情绪分为积极情绪和消极情绪，积极情绪会给人带来积极影响，消极情绪则带来消极影响。考点：心理素质与社会

4、“五代”是指唐朝灭亡后依次定都于中原地区的五个朝代。以下选项中，对“五代”排序正确的是（）。

A.后唐、后梁、后晋、后汉、后周

B.后梁、后唐、后晋、后汉、后周

C.后晋、后汉、后梁、后周、后唐

D.后梁、后晋、后汉、后周、后唐

【答案】：B

【解析】五代是唐朝灭亡后依次定都于中原地区的五个朝代，其正确顺序是后梁、后唐、后晋、后汉、后周。907年，朱温篡唐建立后梁，这是五代十国的开端；后唐由李存勖于923年所建；石敬瑭在936年借助契丹的力量灭后唐，建立后晋；947年，刘知远趁契丹内乱占据中原，建立后汉；951年，郭威灭后汉，建立后周。所以符合正确排序的是后梁、后唐、后晋、后汉、后周。

5、推进乡镇基本公共服务规划一体化，按照（）覆盖、制度统筹、标准统一的要求，打破城乡界限，加快推进城乡公共服务一体化发展。

A.人口

B.区域

C.服务项目

D.贫困偏远地区

【答案】：B

【解析】推进乡镇基本公共服务规划一体化，要实现城乡公共服务一体化发展，需打破城乡界限。以区域为整体进行覆盖，能更全面地统筹基本公共服务规划，避免因城乡地域差异导致公共服务不均衡，符合制度统筹和标准统一的要求。人口覆盖强调按人口数量分配资源，可能忽视地域差异，无法很好地实现城乡公共服务一体化；服务项目覆盖侧重于服务的种类，没有直接体现出打破城乡界限的整体规划；贫困偏远地区只是一部分特殊区域，不能代表整体的城乡规划。因此应选区域。

6、一系列网络热点事件网络管理应进一步，加大财力和人才的投入，加快完善立法。依次填入画横线部分最恰当的一项是()

A.表明规范

B.证明规划

C.说明规范

D.显示规划

【答案】：A

【解析】先看第二空，关于网络管理下一步的动作，需要与加大投入完善立法相呼应。“规范”是明文规定或约定俗成的标准；“规划”是个人或组织制定的比较全面长远的发展计划。结合语境，这里显然更需要制约而非计划，所以第二空应填“规范”。再看第一空，“表明”一般用于现象问题，“说明”针对的是本质问题。题目表达的是从表面现象推出应对措施，所以应选用“表明”。综上，应选择与上述分析对应的选项。考点：言语理解

7、中层管理者相较于低层管理者，更多地依靠正式权力与（）。

A.沟通技巧

B.技术技能

C.创新技能

D.人际关系技能

【答案】：A

【解析】中层管理者的职责是贯彻执行高层管理者所制定的重大决策，监督和协调基层管理者的工作。正式权力在组织层级中有一定的影响力，而沟通技巧对于中层管理者来说同样至关重要。中层管理者需要上传下达，与上级、同级以及下级进行有效的信息传递和交流，以确保组织目标的顺利实现。技术技能通常是基层管理者更需要侧重的，基层管理者往往直接管理一线员工，需要具备专业的技术知识来指导工作。创新技能