第4节 光的折射 课件 物理人教版2024八年级上册.pptxVIP

第四章光现象;导入新课;物理观念;重点难点;1.光的折射

2.生活中的折射现象

3.课堂小结

4.练习与应用

5.提升训练;一、光的折射;一、光的折射;一、光的折射;一、光的折射;一、光的折射;一、光的折射;一、光的折射;一、光的折射;【例题1】某小组选用了图甲中光源、水、水槽、可折转的光屏（带刻度）等器材，用于完成探究“光从空气射入水中时的折射规律”：图丙是光从空气射入水中，入射点为O点，不断改变入射角，读出刻度盘上对应的折射角，将实验结果画在图丙中，其中1和1′、2和2′、3和3′、4和4′分别表示各次入射光线和对应的折射光线的位置。试问：

（1）甲图中一束光从空气射

入水中，各个方向的同学都能观察到此现象，是因为光发生了反射；

（2）当光从空气垂直射到水面时，折射角等于度；

（3）图乙中的把光屏向后翻的目的是为了；

（4）由图丙可以得到：光从空气斜射入水中时，折射角随入射角的增大而。;【解析】（1）[1]甲图中一束光从空气射入水中，光线在光屏上传播时发生漫反射，各个方向的同学都能观察到此现象。

（2）当光从空气垂直射到水面时，由图丙1可知，入射角为0°，折射角等于0°，即垂直入射时，光在空气和水的界面不发生折射。

（3）[3]图乙中的把光屏向后翻折，不能在光屏上看到折射光线，目的是为了验证入射光线。折射光线、法线在同一平面内。

（4）[4]由图丙可知，入射角增大，折射角随着增大，可得结论：光从空气斜射入水中时，折射角随入射角的增大而增大。;【例题2】如图所示，一束光射入杯中，在杯底形成光斑。逐渐往杯中加水，则观察到的光斑将会（）

A．向右移动 B．向左移动 C．向上移动 D．原位不动;二、生活中的折射现象;二、生活中的折射现象;如图（a）所示，眼睛从?A处移到?B处的过程中都能看到硬币，再稍向后移（如?C处），碗壁挡住了来自硬币的光，因而看不到硬币。?如图（b）所示，加水后来自硬币P的光?PO?从水射向空气，由于折射角大于入射角，折射光?OC得以进入眼睛，因而能再次看到硬币。;二??生活中的折射现象;二、生活中的折射现象;二、生活中的折射现象;【例题3】小明在岸上看到水中的鱼是由于光的（选填“直线传播”“反射”或“折射”）形成的（选填“虚”或“实”）像，像在鱼实际位置的（选填“上”或“下”）方。;二、生活中的折射现象;三、课堂小结;三、课堂总结;四、练习与应用;1.在下图中，哪一幅图正确地表示了光从空气进入玻璃中的光路?;2.一束光射向一块玻璃砖，并穿过玻璃砖。画出这束光进入玻璃砖和离开玻璃砖后的光线(注意标出法线)。;3.在平静的湖边常可以看到“云在水中飘，鱼在云上游”的现象。请你说一说这个有趣的现象是怎么形成的。;4.如图所示，一束光射入杯中，在杯底形成光斑。逐渐往杯中加水，观察到的光斑将会如何移动?;5.两位同学想用激光笔去照亮水中漂亮的小石子。同学甲往他看到的小石子的下方照射；同学乙往他看到的小石子的方向照射。他们谁能照亮小石子？请你作图说明。;6.我们能看到斜放入水中的筷子在水面处发生弯折。动手做一做，你看到水中的筷子是向上弯折还是向下弯折？为什么？;五、提升训练;1．如图所示，来自地平线以下远处物体的光，由于光的而发生弯曲，进入了观察者的眼睛，观察者看到的是建筑物的（选填“实像”或“虚像”）。;2.如图所示，一束光线射入杯底形成光斑，逐渐往杯中加水，光斑将向（选填“左”或“右”）移动，这是光的现象。;3.一束单色光从空气斜射入水中的情景如图所示，下列说法中正确的是（）

A．BO是入射光，OA是反射光

B．AO是入射光，OC是折射光

C．∠AOM是入射角，∠NOC是折射角

D．光若沿CO入射，将沿OA和OB射出;4.将筷子斜放在空碗中，向碗内缓缓注水，观察到水中筷子向上折的场景，如图所示，下列光路图能对此现象作出正确解释的是（????）

A． B．C． D．;5.有一圆柱形敞口容器，从其左侧某一高度斜射入一束激光，在容器底部产生一个光斑，如图所示。下列操作将使光斑向右移动的是（）

A．保持水面的高度和入射点不变，使激光的入射角