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弯道超车,舍我其谁!
专题11
专题11联系上下文理解句子的含义
知识梳理
知识梳理
一、提问方式
①联系上下文理解句子的含义。
②联系自身实际,理解句子的含义。
二、联系上下文理解句子的意思
理解重要句子的含义首先要理解句子的表面意思,即字面意义。其次是理解句
子的深层含义,即在一定上下文语境中句子的临时意义,文字背后所蕴含的深刻的、含蓄的、双关的、暗示的特殊含义。这才是考试的重点。
1.分析理解句子意思,首先要知道这些句子具备的特点。
①点明主旨的句子;
②描写、议论、抒情的句子;
③总结全文的句子;
④过渡句等。
2.解题思路
(1)寻找句子中的关键词语并;降关键词语的意思;
(2)结合关键词的意思解释句子表面意思;
(3)结合上下文分析作者所要表达的人物特点或情感。
注意:带有修辞手法的句子要结合修辞手法理解句子意思、人物特点、作者情感。
专项提升
专项提升
一、阅读下文,回答问题。
狐狸和猴子
河中央有一个土墩,土墩上长着一株桃树,树上结满了大桃子。
狐狸想吃桃子,可是却过不了河。
猴子想吃桃子,可是也过不了河。
狐狸便和猴子商量,一同想办法架桥过去,摘下桃子各分一半。
狐狸和猴子一同花了很大力气,扛来一根木头,从这边架到河中央的土墩上,成了一座独木
1
弯道超车,舍我其谁!
桥。这座桥太窄了,它们不能同时过去,只能过去一个,再过一个。
“让我走过去,你再过去吧!、”狐狸对猴子说。
狐狸走过去了。狐狸想独自吃桃子,便故意把木头推到河里去。
“猴子,请你回去吧!”孤狸哈哈地笑了起来,说:“你没有口福吃桃子。”
猴子非常生气,可是它马上也笑了起来:“哈哈!你能够吃到桃子,但是你永远回不来啦!
狐狸听了非常着急,没有办法,只好苦苦哀求猴子说:“猴子大哥,我们是好朋友,请你替我想个办法让我回去吧!”
猴子一句话也不说,独自走了。
1.理解句子中加点的词,把正确答案的序号写在括号里。
(1)“猴子,请你回去吧!”句中“请”的含义是()
A.讽刺B.尊重C.请求
(2)“猴子大哥,我们是好朋友,请你替我想个办法让我回去吧!”句中“请”的含义是()
A.讽刺B.尊重C.请求
2.这是一只怎样的狐狸?
3.结合上文理解句子,在最正确的答案后画“√”。
“猴子一句话也不说,独自走了。”是因为:
A.猴子没有吃到桃子,很生气。()
B.看着狐狸吃桃子,只好无可奈何地走了。()
C.它知道不能和狐狸这样的坏东西交朋友。()
4.你想对狐狸和猴子说什么?请写下来。
【答案】
【答案】
1.AC
2.这是一只自私而狡猾的狐狸。3.C(√)
2
弯道超车,舍我其谁!
4.对狐狸说:“你做人要厚道,要不然你会没
4.对狐狸说:“你做人要厚道,要不然你会没有朋友的。”对猴子说:“你要看清狐狸的真面目。”【分析】
1.本题考查了学生对于不同词境中同一个字意思辨析的能力。
同一个字,在不同的词语中会有不同的意思,在理解词语的基础上,理解具体词的意思。
(1)“猴子,请你回去吧!”句中“请”是讽刺之意,狐狸想独吞桃子过河拆桥后,故意用此句话讥讽猴子。所以A是正确的;
(2)“猴子大哥,我们是好朋友,请你替我想个办法让我回去吧!”句中的“请”是请求之意,因为狐狸把桥拆除后,它没法回来了。只好有请求猴子帮助它。故C是正确的。
2.本题考查对人物形象的理解和分析,在解答时可以从人物的动作、语言等分析人物形象,注意表达清楚,正确分析人物形象。
阅读文章可知,这则寓言故事告诉我们朋友之间要真诚相待,要讲信用,不能自私、贪心,否则自食其果。3.本题考查对句子的理解能力。
熟悉课文内容,掌握作者的写作用意后可知,“猴子一句话也不说,独自走了。”的原因是它知道不能和狐狸这样的坏东西交朋友。故C是正确的。
4.本题考查学生的语言组织能力。
通过对本文理解,可以知道,狐狸因为做事不厚道,才没有朋友,可以从这个角度来对狐狸说。
猴子因为没有人情狐狸的真面目才被骗,所以可以从这个角度对猴子说。
二、课外阅读
美丽的桥
很久
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