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2024年垃圾分类教学设计15篇

垃圾分类教学设计1

一、设计意图

垃圾在生活中随处可用垃圾会污染我们的生活环境也会对我们的康造成肯定的影响,

随着大家对环保的日益重视，垃圾分类已经成为一种大趋势。为了使幼儿进一步相识到垃圾分类

的重要性，培育幼儿爱护环境的意识，因此设计垃圾分类我先行”社会活动，通过本次活动让

幼儿相识垃圾分类标记，并通过分类操作，把垃圾分类放进垃圾桶，从而使幼儿进一步感知哪些

垃圾是可以循环再利用的同时，更好地了解垃圾分类的意义。

二、活动目标

1.学习正确区分可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其它垃圾；

2.引导幼识垃圾桶上的标记，学习垃圾分类的方法；

3.知道垃圾分类的重要性，增加环保意识。

三、活动打算

1.视频：为什么要垃圾分类？

2.儿歌音频：筒宝宝

3.PPT课件：垃圾分类我先行

四、活动过程

1.引出主题：一封神奇的信

(1)老师：幼儿园今日幼儿园里收到了一封信，信中写道：

敬爱的小挚友们，你们好，我们是卡布多拉星球的卡卡和多多，想要到你们的地球来旅游,

可是却发觉你们漂亮的蓝色星球有各种垃圾！

(2)老师：小挚友们，这么多垃圾，我们应当怎么办呢？

幼儿：我们可以把垃圾进行分类投放，环境就会变好啦！

2.观看视频:为什么要垃圾分类呢？

老师原来垃圾不仅可以破坏土壤、污染水源还会滋生许多细菌病毒危害我们的身体康，

所以我们肯定要爱惜环境，把垃圾分类放到垃圾桶里。

3.相识常见的垃圾分类

常见的垃圾分为四类，分别是可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其它垃圾：

(1)可回收垃圾：(蓝色标记)再生利用价值较高，能进入废品回收站的垃圾。

(2)厨余垃圾：(绿色标记)厨房产生的食物类垃圾以及果皮等。

(3)有害垃圾：(红色标记)含有毒有害化学物质的垃圾。

(4)其它垃圾：(灰色标记)除了可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾之外的全部垃圾的总

称。

4.嬉戏：垃圾分一分

老师：小挚友们你们都学会垃圾分类了吗？现在我们一起玩垃圾分一分的嬉戏吧！

幼J盛试进行垃圾分类操作。

5.环保儿歌：《筒宝宝》

幼J序唱环保儿歌《筒宝宝》，增加环保意识。

6.结束部分：邀请卡布多拉星球的卡卡和多多到地球作客

老师：垃圾分类，我先行！爱护环境，从我做起！我们一起行动起吧！只要大家一起努力，

我们的地球又变得干净漂亮啦！

现在让我们一起邀请卡卡和多多到地球作客啦！欢迎欢迎！

五、活动延长

向爸爸妈妈宣扬垃圾分类的意义，并付诸实践。

垃圾分类教学设计2

教学目标：

学问目标：

让学生经验依据色调、形态、用途等对物体进行简洁分类的过程，学会根据肯定的标准对身

边的事物进行分类整理。

实力目标：

初步体验将生活中简洁的事物进行分类整理的好处,初步养成有条理整理身边事物的习惯。

情感目标：

结合生活情境进一步体会生活中到处有数学，体验学习数学的乐趣培育学生的创新意识。

教学难点：

学会根据肯定的标准或自定标准进行分类。

教学关键：

从学生的生活阅历动身，通过活动增加感性相识。

教具打算：

多媒体课件，动物卡片，各类小实物。

教学时间：

一课时

教学过程：

1、小挚友们，请看大屏幕,看看老师今日给大家带了一个什么故事。播放课件①：［在一

片郁郁葱葱的大森林里，一只百灵鸟手拿喇叭在广播：森林王国的居民们请留意，最爱整齐小

家庭的评比活动立刻就要起先了，请