统编版语文八年级上册15.《背影》教学设计.docx

《背影》教学设计

课题

背影（八年级上册第四单元）

1.课程标准解析

在新课标要求下，《背影》的教学应注重引导学生通过细腻的文本阅读，感受朴实语言中蕴含的深沉父爱。要求学生体会其情感基调，分析以“背影”为线索的文章结构及生动的人物形象描写。在语言学习上，让学生领悟精准的动词运用和细腻的描写手法，体会平实语言的深情力量。同时，培养学生对亲情的感悟与珍惜，联系生活实际理解父母之爱，提升学生的情感态度与价值观，并通过问题的提出与解决，培养批判性思维和拓展思维的广度与深度。

2.教学内容分析

文章通过特定的角度“背影”刻画出作者与父亲在特殊背景下的有隔膜的爱，看似平淡，实际上有复杂的情感，耐人寻味。本单元专门学习散文，要求学生反复品味、欣赏语言，体会理解作者对父爱的感受和思考，培养学生的审美情趣，丰富精神世界。

3.学情分析

锡尼河学校的学生淳朴，对于父子情深能理解。班级学生大都能在理解文本的基础上深入体会文章的真情实感。从学生身心发展来看《背影》的教学，《背影》一文中朱自清父子之间的矛盾、代沟以及最终如何和解是课堂教学的重要内容，也是学生理解和体悟的重难点。通过教学，可以启发学生去思考自己的家庭关系，在文本中产生情感共鸣，用内心去感受父爱亲情，帮助学生理解父子亲情和正确处理与亲人的矛盾。因此，在这节课中我侧重引导学生进一步探究《背影》的特殊情感，对学生进行亲子教育，激发学生爱父母，理解父母的思想感情。

4.教学目标确定

（1）体会文章的语言特色，学习刻画人物的方法。

（2）分析矛盾，感受父子间纠结又深厚的情感。

（3）品味语言，把握朴素典雅、简明细致的语言特色。

（4）珍爱亲情，增强与父母的沟通交流，培养孝亲敬老的中华民族传统美德。

5.特色学习资源分析、技术手段应用说明

为实现本课教学目标，突破教学重难点，调动学生阅读的兴趣和探究的热情，提高阅读教学效率。在教学中，我采用“问读启发、积极引导、深层解读、读写训练”四步骤，指导学生紧扣文本关键段落和语句，并结合本文真实的写作背景，联系现实生活，体会理解文中的父子情与现实生活中的亲情。

6.学习重点难点

重点：1.把握文中“我”的情感变化，深入理解文章。

2.通过对“背影”的分析感知父亲形象，体会父子之间的深厚情感。

难点：1.体会父子深情，品味朴实但饱含深情的语言，提高学生品味语言的能力。

2.体味文中血浓于水的浓浓亲情，从背影中发掘深深的父爱。

7.学习活动设计

教师活动

学生活动

环节一：创设情境，导入课堂

教师活动

情境：最近老师和咱们班同学的家长在沟通的过程中收到了一个小任务，各位同学的爸爸都非常在意他们在自己孩子心里的形象委托我来了解一下,所以,回忆你和父亲相处的点滴，你们对自己父亲的印象是怎样的呢（用几个词语来形容）？请大家写在小卡片上。

师：有一句诗说:“我们永远只能看到父亲的背影”，其中的深意很值得咀嚼，而将父亲的背影演绎的最成功、影响最大的当属朱自清，今天就让我们再次走进朱自清的《背影》。

通过上节课的学习，这篇文章主要回忆了哪件事？（浦口送别）

生（浦口送别）

学生活动

创设情境，学生在思考自己对父亲的印象时，顺便反思父子关系。

设计意图

创设情境，谈谈学生对父亲的印象，反思亲子关系，联系到本篇文章。

教学评价

通过情境创设和师生互动，引发学生自我评价亲子关系，

环节二：看见父亲的背影

教师活动

看见一个背影

师：那么在送别过程中哪件事让他印象最深刻呢？

师：我们来看第6段父亲买橘子的场面。买橘子是《背影》中细节描写最传神的情节，儿子见着父亲爬月台为他买橘子的背影，并用笔墨定格在心中。这是一个怎样的背影？你从这个背影中看到了怎样的父亲形象？为什么这个背影让他印象如此之深呢？

原文：我看见他（戴）着黑布小帽，（穿）着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地（走）到铁道边，慢慢（探）身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要（爬）上那边月台，就不容易了。他用两手（攀）着上面，两脚再向上（缩）；他肥胖的身子向左微（倾），显出努力的样子。

师：是啊，年迈的父亲并不适合做攀爬月台买橘子这件事，但他还是努力去做了，这是为什么呢？

师：那让我们一起来读一读这段文字，身临其境感受父亲的深爱，好吗？在朗读的时候，我们要用怎样的语速和语调呢？

师：好。那现在我给大家一分钟的时间，大家先自己出声读一读。尝试读出父亲的狼狈与艰难。

师：看到大家深情朗读的样子，老师也深受感动，哪位同学想来给大家展示一下呢？

师：读得非常有画面感。现在请大家一起来好好地读读这段，好吗？我看见他戴着黑布小帽，预备起。

师：太棒了，我的眼前浮现了一位深爱儿子、默默付出的父亲。

师：如果买橘子的事发生在他们家庭富裕、家底殷实的时候，尚且寻常，但此时此刻这位家庭遭遇重创的父亲已经被众多苦难压弯了脊梁，却还是关心着