三、送东阳马生序.pptxVIP

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导航;(一)匡衡凿壁偷光

匡衡①，字稚圭，勤学而无烛。邻人有烛而不逮②，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。

邑人③大姓④文不识，家富多书，衡乃与其佣作⑤而不求偿⑥。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书而遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。;衡能说《诗》，时人为之语曰：“无说《诗》，匡鼎来。匡说《诗》，解人颐⑦。”鼎，衡小名也。时人畏服⑧如是。闻者皆解颐欢笑。衡邑人有言《诗》者，衡从之，与语质疑，邑人挫服，倒屣而去。衡追之曰先生留听更理前论。邑人曰：“穷矣。”遂去不反。

(节选自葛洪《西京杂记》)

【注释】①匡衡：乳名鼎，西汉经学家，曾任宰相。②逮：及，达到。③邑人：同乡。④大姓：大户人家，旧指世家大族、名门望族。⑤佣作：替人劳作，出卖劳力。⑥偿：报酬。⑦解人颐：开颜而笑。颐，面颊。⑧畏服：敬服。;【解析】A.感到奇怪/奇特；B.希望；C.解说/同“悦”，愉快；D.跟随/沿着。;2.下列句子中加点词语解释不正确的一项是()

A.衡乃穿壁引其光(穿过)

B.资给以书(资助)

C.与语质疑(提出)

D.遂去不反(返回)

;3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

家富多书，衡乃与其佣作，而不求偿。

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4.请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。

衡追之曰先生留听更理前论;5.从这个故事中，我们可以看出匡衡怎样的精神品质？读后你有何启发？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;【参考译文】匡衡，字稚圭，小时候勤奋好学，但家穷买不起蜡烛。邻居有蜡烛照明，但烛光又照不到他家中，匡衡就凿穿了墙壁，使烛光穿孔而过，凭这一孔微弱的光线照着书本，刻苦读书。

匡衡同乡有一户大户人家，主人叫文不识，家里富裕而且有很多书。匡衡就给他当雇工，但不要他的任何报酬。文不识感到很奇怪，就问匡衡，匡衡回答说：“我只希望您把所有的书都借给我通读完。”文不识听了很感慨、赞叹，就拿家里的书资助给他。后来，匡衡终于成为知识渊博的大学者。;匡衡能够解说《诗经》，当时的人们为此夸奖他说：“无人说《诗》，匡鼎就到。匡衡说《诗》，令人欢笑。”鼎，是匡衡的小名。当时人们都这样敬服他。听他解说《诗经》的人都笑逐颜开。匡衡同乡还有一个解说《诗经》的人，匡衡就跟着他学习，同他讨论《诗经》并向他提出一些疑问，那人被他问得无言可答，慌忙离去。匡衡赶上他，说：“先生停下听我说，我们继续来探讨刚才议论的问题。”那人说：“我已说完了。”竟顾自前去，不肯返回。;(二)

【甲】

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

(节选自宋濂《送东阳马生序》);【乙】

吕文懿勤学，至老不倦。居秘阁①图书左右有得即识之手录口诵，自晨至昃②不辍。暮归，少暇，即为门人诵解书史③。所修《宋元通鉴续编》，义例精甚，有先儒所未到者。书成，须发殆白。尝考一事不获，则累日不说，一旦考得之，谓门人曰：“进我二阶，殊不若得此可喜。”其好学类此。

(节选自《玉堂丛语》，有删改)

【注释】①秘阁：古代宫中收藏珍贵图书之处。②昃(zè)：太阳西斜。③书史：经史一类的书籍。;文言词句;2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)以是人多以书假余，余因得遍观群书。

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(2)暮归，少暇，即为门人诵解书史。

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