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2024年小学语文个人研修计划

小学语文个人研修计划1

要想给学生一杯水，自己必须是源头活水，不断提高育理论和学术水平，增强知识更

新能力和育学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质是今后发展的需要。依据

师培养计划，结合本人的实际情况，特制定如下的自我研修计划。

一、学习理论知识，提升专业素养。

注重自身育理论水平的提高，做一名善于学习，善于思考，锐意进取的学习型师，学者

型师。

1、加强育知识和理论学习，努力提升自身素养。多阅读专业书籍。本年度我计划阅读的

专业书籍有：杂志《师博览》、《4浮语文师》，《中国著名特级师学思想录》《育

与人生：叶圣陶育论著选读》《育的理想和信念》等育理论书籍。

2、充分利用网络平台，拓展学资源。关注专业网站上最新的育学动态，搜索学素

材，更新学理念。

3、积极参加各级各类育培训和研活动,开阔视野，追踪最新的学成果和学理念,

促进理论学习研讨与学实践探索的融合，真正实现在做中学、在学中做，推动在育理论素养

的提升。

4、作为一名语文师，尽量多阅读文学名著，充实和提升自己的文学素养，很有必要。

二、研究课堂学

1、走进同组优秀师的课堂，积极参加校内校外的研活动，虚心向大家学习，以达到博

采众长的目的

2、积极投身课堂学改革中，将自己的育学实践与理论结合起来，留意多钻研、勤思

考，及时记载读书感悟、育事件和自己的思考，把学习与思考真正成为自己的一个习惯。探索

语文课堂学改革的规律，提高自己的学水平、提高学质量。

3、积极主动地定期进行研究课学，在课例设计与研究中体会和领悟具体的学课例所蕴

涵的发展理念、修正认知结构及专业理论，在实践中提高自己的学能力，在总结和反思中来形

成自己的学风格。

三、提升科研水平

1、坚持行动研究，坚持写学叙事，记载读书感悟、育和学反思。

2、撰写育、学论文，要求自己每年至少撰写一篇论文。

3、每个星期争取读一篇与语文教学有关的文章，并做好相关的摘录。

4、积极参加继续教育网学习，及时撰写学习心得。

5、积极参与小学语文教学发展性评价实验课题，撰写课题论文3篇以上与课题实践心

得。

小学语文个人研修计划2

为了响应新世纪教育变革的潮流，适应教育发展的趋势和要求，与时俱进；为了进一步提高

自我的业务水平和能力，提高教育教学质量，做一名出色的语文教师；为了拓宽教育视野，充实

教学经验，提升创新力，特此制定教师个人的自我研修计划。

一、指导思想

以求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以提高教师专业能力为重点，以提高教师综合

素质为前提，开展个人研修.

二、研修要求

1、提高自身素质。

认真学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务

教育法》、《教师职业道德规范》等关于师德师风方面的的知识，切实提高自身师德师风，使自

己具有高尚的道德情操，敬业爱岗，乐于奉献，为人师表，关爱学生、任劳任怨，淡泊名利。把

提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。

2、加强理论学习。

通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于

课堂教学实践之中。

3、立足常规教学。

潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显

出个人的教学风格和教学特色。

4、注重经验积累

积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来；随时上传到小学语文

论坛和个人博客里，以便达到资源