2025年人教版初中八年级数学上册第十五章《轴对称》大单元整体教学设计(2022新课标).docx

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2025年人教版初中八年级数学上册第十五章《轴对称》大单元整体教学设计(2022新课标)

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本章是初中几何“图形变换”领域的核心章节,承接第十四章《全等三角形》的推理基础,开启“对称变换”的系统学习,为后续“旋转”“中心对称”及“圆”的学习奠定图形认知与逻辑推理基础。15.1“图形的轴对称”以“校园建筑(如校门、宣传栏)、传统剪纸”为具象载体,构建“轴对称图形—轴对称—线段垂直平分线”的认知链条,核心是理解“对称轴”概念与“对称轴垂直平分对应点连线”的性质;15.2“画轴对称的图形”聚焦实践操作,通过“校园标识设计”情境,掌握“找对应点—连线段—画图形”的作

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