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亲近动物，丰富生命体验

——观察交流活动课

教学目标

1.能参与组织动物观察活动，参与方案制订、观察记录及讨论活动。

2.通过观察，了解动物的外形、生活环境及习性特点并能较详细、科学地记录观察所

得。

3.深入思考人和动物的关系问题，并提出自己的看法，进行有理有据的阐述。

教学过程

一、情境导入

人与动物都是大自然的成员，共存于地球家园，命运息息相关。通过本单元的学习，

我们认识了三只命运不同的猫、洁白无瑕的白鸽、机敏的大雁、狡猾的狼，同时对人与动

物的关系有了多种体会。你与动物有过相处的经历吗？是不是对动物产生了更进一步去了

解的兴趣呢？我们将组织一次动物观察活动，通过有计划有意识地观察，亲身体验，增进

对动物的深层了解。

二、活动过程

任务一：撰写活动方案

开展观察活动的第一步，就是撰写活动方案。请各小组根据我们家乡和学校的实际情

况，确定这次动物观察活动的内容和形式。

提示：

1.先确定观察对象，再根据观察对象的特点撰写活动方案。

2.活动方案可以包含以下内容：活动背景、活动目标、活动分工、活动时间、活动地

点、活动内容、注意事项、活动成果呈现形式等。

活动1：确定观察对象，明确观察要点

我们可以观察哪些动物？小组讨论，写出可能观察到的动物，选择一种或几种我们自

己想近距离感受并深入了解的动物，简单说明原因，并总结观察要点，全班交流。

点拨：

可观察的动物有

1.牛马羊等牲畜

2.鸡鸭鹅等家禽

3.猫狗等宠物

4.动物园里的动物

5.水族馆里的动物

6.郊外鸟类栖息地的鸟

……

预设：

我想观察猫，因为很多人都养猫，小区里也有很多流浪猫，可以了解它们，亲近它

们。

我想观察猴子，因为猴子是一种灵巧可爱活泼动物，我想了解它的生活习性。

观察要点：

1.外形特征

2.生活习性

3.环境特点

4.典型表现

活动2：讨论活动准备及注意事项

想一想：为了更深入全面地了解我们选择的动物，获得更丰富的体验，我们的观察活

动需要做哪些准备？我们可以通过怎样的活动进行观察？观察时需要注意些什么？小组交

流讨论，写出结论要点，简单说明原因，全班展示。

点拨：

活动准备：

1.选择合适的观察时间及地点。

时机：季节因素、天气因素、作息时间。

地点：地址、具体观察环境。

2.准备观察辅助工具。

工具：记录本、笔、望远镜或放大镜、拍摄工具等其他工具。

3.提前了解动物基本知识，了解动物习性。

在亲近任何动物之前，首先要了解它们的习性和行为模式。不同的动物有不同的生活

习性和社交规则，了解这些信息可以帮助我们更好地与它们相处，避免误解和伤害。

活动注意事项：

1.尊重动物

动物需要足够的空间来活动和生活。在亲近它们时，保持适当的距离，不要过度干扰

或惊吓它们。尊重动物的自然行为，不要强迫它们做不愿意做的事情。

2.安全第一

安全是亲近动物时最重要的考虑因素。在接触野生动物时，要特别注意避免被抓伤或

咬伤。对于不熟悉的动物，最好使用手套或其他防护装备。同时，确保自己的行为不会对

动物造成任何伤害。

3.观察学习

通过观察动物的行为和习性，可以学到很多关于它们的知识。在亲近动物时，保持耐

心和细心，观察它们如何觅食、休息、交流等。这不仅可以增加我们的知识储备，还能让

我们更加了解动物的生活状态。

活动3：明确活动过程及活动分工

一个活动能顺利开展，离不开小组中每个人的努力，大家需各司其职，最终才能形成

一个好的活动成果。请各小组思考并讨论：从开始观察到展示成果，分别需要完成哪些工

作？可以设置哪些工作岗位？他们的主要职责是什么？

点拨：

观察记录收集整理成果展示

小组长观察员整理员展示员

统筹规划与观察并记录汇总整理观