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正村一中XX年度十佳小孝星活动方案及总结

广河一中“十佳少年”评选活动方案

为了进一步加强学校德育工作，努力探索贴近学生实际，行之有效的德育工作新途径、新方法，在同学当中找榜样，使同学们真正感到：学习的榜样就在身边，真实可亲，实实在在。激励同学们刻苦学习、勇于实践、奋发成才，引导大家关爱他人、关心集体、关注社会，全面健康地成长。学校决定在全校开展“校园十佳少年”评选活动，实施方案如下：

一、指导思想

为进一步深化“和谐校园”创建活动，促进“爱祖国、爱家乡”教育活动全面开展，激励学生奋发向上，健康和谐发展，树立学生的良好形象，经研究决定，在开展“十佳少年”评选活动，希望各班级对照评选条件，认真组织实施。

二、评选依据：

以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》内容为依据，根据校内外行为表现，旨在将学生中能一贯严格要求自己，某一方面事迹突出，且得到绝大多数师生确认的同学评选出来。

三、评选办法：

（一）评选时间2012年5月—2012年6月。

（二）在校的全体学生。

（三）先由班主任推荐，各年级主任把关上报，最后政教处审定以确定人选。

三、评选标准：

1、思想表现好：①在家表现好：尊敬长辈，孝敬父母，不霸道，不娇气，自己的事自己做，能帮助父母做力所能及的事情；②在社会表现好：邻里反映好，遵守社会公德；③在校表现好：能遵守学校各项规章制度，是同学们公认的表率，曾获过校“三好学生”以上；④积极主动参加学校或班组组织的各项活动，在活动中表现好。

2、学习好。①学习认真、刻苦，学习态度端正，有上进心。②讲究学习方法，有创新精神，开拓意识强，善学、乐学；③学习成绩优良，身心健康。

3、身体好。①积极参加学校、班级各项体育活动；②积极参加体育锻炼；③心理健康，情绪乐观，有正确的人生观、世界观，自信、坚定。

4、人际关系好，善于合作交流。①爱好广泛，善于处理同学之间的关系。②个性特长发挥好。

四、评选程序

1、宣传发动。利用晨会、班会、宣传栏等各种形式进行广泛宣传，切实引导广大、学生参与到活动中来。

2、推荐“校园十佳少年”候选人，各班级按照评选条件，可推选出一名候选人（每一名候选人必须由全班学生共同推荐，充分征求年级组有关任课老师的意见产生），并由班主任对候选人事迹材料进行提炼、审核上报。（填写申报表，撰写300字左右的推荐材料）。

3、评审（11月中旬。评审组对“校园十佳少年”候选人进行评审，并经校委会研究审定。

4、表彰。学校将召开“校园十佳少年”表彰大会，授予荣誉称号并将“校园十佳少年”个人照片及先进事迹做成展板展示。

1、勤奋好学。有强烈的求知欲和正确的学习目的；喜欢动脑筋独立思考问题；有计划安排好各科学习；主动涉猎课内外知识；能将所学知识与实践相结合，解决实际问题；学习成绩优秀。

2、特长发展。注重挖掘自身潜能，客观评价、教育自己；具有特长和个性爱好的品质；具有持久的培养发展特长的精神。

3、勤劳俭朴。爱惜劳动成果，不浪费粮食，吃苦耐劳；掌握简单劳动技能，乐于参加公益性劳动服务。

4、自制自律。能够模范遵守学校规章制度，无违规违纪现象。

5、逆境拼搏。身处逆境（经济状况极差、单亲、伤残、家庭境况不佳）给本人身心造成巨大影响的；克服困难、顽强拼搏，在某一领域成绩突出。

6、助人为乐。助人为乐成为经常性、自觉性行动；助人为乐事迹突出，在同学中影响强烈。

7、管理能手。是教师的得力助手，在学生中具有极强的感召力。

8、尊师爱校。对教师彬彬有礼，主动问好并为教师服务；热爱学校的一切，敢于同不良行为做斗争；经常及时对学校管理和老师的言行提出中肯意见；有典型事例，影响强烈。

9、孝敬父母。经常帮助家长做家务；理解关心父母；事迹突出。

10、诚实守信：

为人诚实；在同学中享有较高威信。

注：

1、撰写的文章在校级、市级、省级、国家级刊物上（公开发行）发表的每篇分别加1分、3分、5分。参加市级以上各类比赛获一等奖加3分，二等奖加1分