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高二生物期末考试试题与解析

同学们，期末考试的脚步日益临近，这份试题与解析希望能助你一臂之力。它涵盖了本学期学习的重点与难点，旨在检验你对生物学核心概念的理解与应用能力。请大家认真对待，仔细分析每一道题目，从中总结经验，查漏补缺，为即将到来的考试做好充分准备。

一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.下列关于细胞中化合物的叙述，正确的是（）

A.胆固醇是构成植物细胞膜的重要成分

B.蛋白质的多样性只与氨基酸的种类、数目和排列顺序有关

C.核酸是细胞内携带遗传信息的物质

D.淀粉和糖原是动植物细胞内的储能物质

答案：C

解析：本题考查细胞中的有机化合物。胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，A项错误；蛋白质的多样性不仅与氨基酸的种类、数目和排列顺序有关，还与肽链的空间结构密切相关，B项错误；核酸包括DNA和RNA，是细胞内携带遗传信息的物质，C项正确；淀粉是植物细胞内的储能物质，糖原是动物细胞内的储能物质，D项错误。

2.关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是（）

A.光合作用光反应阶段产生的[H]可用于暗反应

B.有氧呼吸第二阶段需要水的参与，并产生CO?

C.光合作用和呼吸作用都需要酶的催化

D.光合作用只在叶绿体中进行，呼吸作用只在线粒体中进行

答案：D

解析：本题考查光合作用与细胞呼吸的过程及场所。光合作用光反应阶段产生的[H]和ATP用于暗反应中C?的还原，A项正确；有氧呼吸第二阶段是丙酮酸与水反应生成CO?和[H]，并释放少量能量，B项正确；光合作用和呼吸作用都是一系列酶促反应，都需要酶的催化，C项正确；光合作用的场所主要是叶绿体，但某些原核生物如蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用；呼吸作用的场所是细胞质基质和线粒体，原核生物无线粒体，但也能进行呼吸作用，D项错误。

3.细胞有丝分裂过程中，染色体数目加倍发生在（）

A.间期B.前期C.中期D.后期

答案：D

解析：本题考查细胞有丝分裂各时期的特点。在有丝分裂间期，细胞主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，此时染色体数目不变，但DNA数目加倍；前期，染色质螺旋化形成染色体，核膜、核仁消失；中期，染色体的着丝点排列在赤道板上，形态稳定、数目清晰；后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为两条子染色体，导致细胞内染色体数目加倍。故D项正确。

4.下列关于细胞分化的叙述，错误的是（）

A.细胞分化是生物个体发育的基础

B.细胞分化过程中遗传物质发生改变

C.细胞分化使细胞趋向专门化，提高了生理功能的效率

D.高度分化的植物细胞仍具有发育成完整植株的潜能

答案：B

解析：本题考查细胞分化的相关知识。细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化是生物个体发育的基础，A项正确；细胞分化的实质是基因的选择性表达，其遗传物质并未发生改变，B项错误；细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率，C项正确；高度分化的植物细胞仍具有该生物全部的遗传物质，即具有全能性，仍能发育成完整植株，D项正确。

5.孟德尔通过豌豆杂交实验发现了遗传规律，下列叙述正确的是（）

A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交

B.孟德尔提出的“遗传因子”后来被约翰逊改称为“基因”

C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合

D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性

答案：D

解析：本题考查孟德尔遗传实验的科学方法。孟德尔在豌豆花未成熟时（花蕾期）进行去雄，防止自花传粉，然后套袋，待雌蕊成熟时进行人工授粉，A项错误；孟德尔提出的“遗传因子”后来被丹麦生物学家约翰逊改称为“基因”，B项表述本身正确，但本题为单选题，需比较最优选项。孟德尔根据测交后代是否出现性状分离来判断亲本是否纯合，C项错误；豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物，在自然状态下一般都是纯种，这是孟德尔选择豌豆作为实验材料的重要原因之一，D项正确。综合来看，D项是对孟德尔成功原因的直接且核心的描述，更为恰当。

6.某种遗传病由X染色体上的隐性基因控制。一对表现正常的夫妇，妻子的父亲是患者。这对夫妇所生男孩患病的概率是（）

A.1/4B.1/2C.1D.0

答案：B

解析：本题考查伴性遗传的相关计算。由题意可知，该遗传病为伴X染色体隐性遗传病（设致病基因为a）。妻子的父亲是患者（X?Y），则妻子的基因型必为X?X?（因为父亲传给女儿一条X染色体，父亲的X染色体上携带致病基因a）。丈夫表现正常，其基因型为X?Y。他们所生男孩的基因型由母亲提供的X染