2024-2025学年山东省济南市槐荫区八年级下学期期末语文试题.docVIP

2024-2025学年山东省济南市槐荫区八年级下学期期末语文试题

一、基础知识综合

(★★)阅读下面材料，完成下面小题。

①“海纳百川，有容乃大”描绘的是江河汇入大海的壮丽图景和宽广胸怀。千万条川流不息的河流，奔腾着、驰骋着，涌入汪洋大海。它们撞击出振聋发聩的巨响，迸发出层层浪花，又慢慢地归于平静，最终心安理得地相互交汇、融合，相辅相承，达到和谐的状态。②这个过程，诠释了完美的“和”的精髓。

③在风云变幻的时代，使我国的“和”文化呈现出极强的包容性，体现出中国传统文化的融合精神：“和”是“和睦”，是真诚待人，不挑拨离间；“和”是“温和”，是以理服人，不强词夺理；“和”是“和衷共济”，不同室操戈。④“和”是中华传统文化的核心理念，是一笔宝贵的思想财富。

1．文段中加点字词的读音和书写，正确的一项是（）

A．骋（chéng）

B．融合

C．相辅相承

D．间（jiān）

2．文段中画波浪线处的成语，运用恰当的一项是（）

A．川流不息

B．振聋发聩

C．心安理得

D．风云变幻

3．文段中画横线的句子，没有语病的一项是（）

A．①

B．②

C．③

D．④

二、综合性学习

(★★★)

班级举行以“人与自然，和谐之美”为主题的活动，小语为此设计了一幅宣传海报，请你帮他进行解说，完成下面小题。

4．这幅宣传海报由两部分组成。上方画的是：___________；下方画着林立的楼宇。这幅宣传画寓意深刻，我的理解是：_____________。

5．请为这幅宣传海报拟一个恰当的题目。（至少含一种修辞，比喻、拟人、对偶等均可，16个字以内。）

三、文言文阅读

(★★★)阅读下面文段，完成下面小题。

【甲】

大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。

（选自《礼记·大道之行也》）【乙】

子墨子言：视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。是故诸侯相爱，则不野战；家主相爱，则不相篡①；人与人相爱，则不相贼；君臣相爱，则惠忠；父子相爱，则慈孝；兄弟相爱，则和调。天下之人皆相爱，强不执弱，众不劫寡，富不侮贫，贵不敖②贱，诈不欺愚。凡天下祸篡怨恨可使毋起者以相爱生也，是以仁者誉之。

（节选自《墨子?兼爱》）

【注释】①篡：掠夺。②敖：同“傲”，傲视。

6．下列对词语的理解，正确的一项是（）

A．甲文“不独子其子”中的第一个“子”，与“率妻子邑人”中的“子”，意思相同。

B．甲文“女有归”中的“归”，“货恶其弃于地也”中的“货”，均为古今异义词。

C．甲文“是故谋闭而不兴”与乙文“是故诸侯相爱则不野战”中的“是故”，意思不同。

D．甲文“盗窃乱贼”与乙文“则不相贼”中的两个“贼”，意思相同，均为偷盗。

7．下列对文中词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A．甲文“大道之行也”与乙文“是以仁者誉之”中的两个“之”，意义和用法相同。

B．甲文“故人不独亲其亲”与乙文“视人之国，若视其国”中的两个“其”，用法相同。

C．甲文中的“大道”指儒家所推崇的上古时代的政治制度，“大道之行”即为“大同”。

D．乙文“子墨子”中的第一个“子”字，是古代对男子的一种尊称，可译为“先生”。

8．下列对甲、乙两文相关内容的理解与分析，不正确的一项是（）

A．甲文阐述古人理想中“大同”社会的基本特征，文章前两句进行的是纲领性说明。

B．甲文中的“人不独亲其亲，不独子其子”，是乙文墨子“兼爱”思想的具体表现。

C．甲文从个人修为方面体现对理想社会的追求；乙文侧重通过“兼爱”构建理想社会。

D．甲、乙两文多用对偶句、排比句，句式整齐，且骈散结合，节奏分明，变化有致。

9．乙文画线句有两处需要断句，请在答题卡上选涂两项。（多选不得分）

凡天下A祸篡B怨恨C可使毋D起者E以相爱生也

10．用现代汉语翻译下面的句子。

（1）选贤与能，讲信修睦。

（2）父子相爱，则慈孝；兄弟相爱，则和调。

11．“爱”是构建和谐社会的基石。请结合甲、乙两文相关内容，分析“爱”对于构建和谐社会的重要作用。

四、诗歌鉴赏

(★★★)阅读下面的诗歌，完成下