2024-2025学年山东省聊城市茌平区八年级下学期期末语文试题.docVIP

2024-2025学年山东省聊城市茌平区八年级下学期期末语文试题

一、基础知识综合

(★★★)阅读下面文字，完成下面小题

语文的天地非常广阔，身处其中，我们欣赏别开生面的江南社戏，品味朗朗上口的陕北信天游，感受气势pángbó的安塞腰鼓，怀念蕴藉着家国情怀的一盏灯笼，我们听见大雁用喃喃低语打破冬的缄默。我们解读大自然的密码，追溯造成恐龙灭绝的原因；我们观看妙趣横生的时间脚印，激发科学探究的兴趣。

在这片天地里，我们可以领略风格迥异的演讲，照见思想之光；可以走进风情怡人的世外桃源，体悟作者的田园梦想；可以观赏一枚令人叹为观止的小小核舟，感受民间艺人的精湛技艺；可以欣赏巨大无比的鲲鹏，感受生命的力量；可以目睹奔腾咆哮的壶口瀑布，听zhèněryùlóng的轰鸣涛声，领悟自然的壮美力量。

读文章，就是在享受名副其实的精神盛宴，就是传承川流不息的思想光芒！

1．根据拼音写汉字。

pángbó____________zhèněryùlóng_________

2．文段中画波浪线的成语运用有误的一项是（）

A．世外桃源

B．叹为观止

C．名副其实

D．川流不息

3．文段中画线的句子有语病，请提出修改意见。

修改意见：

二、选择题

(★★★)4.下列文学常识说法错误的一项是（）

A．《诗经》多采用重章叠句的形式，上下句基本相同，只有几个字不同，造成回环往复的表达效果；《回延安》采用陕北民歌“信天游”的形式，两行一节，节内押韵，形式活泼，节奏自由。

B．鲁迅的散文《社戏》、贺敬之的诗歌《回延安》、刘成章的散文《安塞腰鼓》和吴伯箫的散文《灯笼》都能让我们更好地理解民俗的价值和意义。

C．中华文化异彩纷呈，如戏曲中“生旦净丑”的“生”指男性角色，“旦”指女性角色；《桃花源记》中“黄发垂髫”的“黄发”指老人，“垂髫”指小孩；《核舟记》中“天启壬戌秋日”的“天启”是年号纪年法，“壬戌”是干支纪年法。

D．杜甫是唐代伟大的诗人，世称“诗圣”，诗歌风格“沉郁顿挫”，其诗歌因真实反映唐朝社会变迁被称为“诗史”。以现实主义为核心，聚焦社会动荡、民生疾苦，其中代表作有“三吏”“三别”。

(★★)5.下列语段中画波浪线部分，语序排列最合理的一项是（）

汉字博大精深，是华夏民族创造的令人叹为观止的文化瑰宝。①汉字，纵跨几千年时光，横越数万里广袤土地，让所有南腔北调、方言异音的海内外中国人，都能作乡音晤谈般的亲切问候。②汉字起源甚早，经过数千年的演变，形成了丰富的字体与书风。③这种问候所展现的民族向心力与文化聚合力，是其它文字所不及的。④从字体的古今演变中，可以窥探古人生活与文化的点点滴滴。因此我们可以说：“汉字是全球华人共同的乡音。”

A．①④②③

B．②④①③

C．④③①②

D．③①②④

三、名句名篇默写

(★★★)6.漫行古诗文苑，感受古诗魅力，填写下列诗句。

“海内存知己，①____________”（《送杜少府之任蜀州》），王勃启示我们以旷达胸襟直面离情；“知不足，②_____________”（《虽有嘉肴》），《礼记》教授我们在学习中要不断自我反思；“③____________，④____________”（《茅屋为秋风所破歌》），杜甫感染我们要以崇高理想的济世情怀体察人间冷暖；“⑤__________，⑥__________”（《卜算子·咏梅》），陆游指引我们以独立不倚、矢志不移的人格直面人生；“⑦__________，端居耻圣明”（《望洞庭湖赠张丞相》），孟浩然启迪我们以委婉得体之姿争取机遇；“水击三千里，⑧_____________”（《北冥有鱼》）庄子笔下的大鹏启示我们应坚定地朝着理想奋勇拼搏。

四、综合性学习

(★★★)中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。小语写了一段有关“和”文化的演讲稿，请你完成下面小题完善演讲稿。

尊敬的各位老师、同学们：

。千百年来，“和”的理念早已深深融入中华民族的血脉之中，成为我们代代相传的精神瑰宝。《论语》有言：“礼之用，和为贵。先王之道，斯为美，小大由之。”孟子也强调：“天时不如地利，地利不如人和。”林逋的《省心录》中也写道：“和以处众，宽以接下，恕以待人，君子人也。”

“和”是阳光，可以融化敌对的坚冰；，；“和”是针线，可以缝补生活的裂痕；“和”是桥梁，可以跨越人际的沟