小学语文下册月亮湾教学设计与教学重点.pdfVIP

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3.月亮湾

教学目标及重难点：

知识能力目标：1.学会本课8个生字，认识1个偏旁，理解由生字组成的的意思。

2.能正确、流利、有感情地朗读，背诵课文。

过程和方法目标：1.能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。

态度价值观目标：欣赏月亮湾的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情。（难点）

切入点和主线问题：

月亮湾是一个什么样的地方？你是通过哪些词句体会到的？

语言文字训练点：

“村子的前面有一条月牙一样的小河,河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着,一群群鱼儿在河

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里游来游去。清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。河岸上长着许多桃树。春天,树上开满了桃花,远远

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望去,像一片灿烂的朝霞。过了桥,是一片绿油油的农田。”通过写月亮湾村前的景色，感受月亮湾的山

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清水秀、红绿相映、充满生趣的一派欣欣向荣的景象。

2.“村子的后面是山。山坡上有一片茶树。茶园里不时飘来采茶姑娘欢快的笑声。”通过这些

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体会人们依靠辛勤，改变家乡面貌的喜悦心情。

拓展读写：

搜集阅读自己家乡变化的资料及小故事。

资料补充：

各种新农村建设的和资料。（课外阅读）

教学过程：

课前预习

1、自读课文，至少三遍以上，做到正确、流利，并标出自。

2、生，找出读，不会写的向同学或老师请教。小组内进行认读、检查。

3、思考：月亮湾是一个什么样的地方?读了这篇文章后你有什么感受？

第一

一、检查预习，谈话导入

1.导入新课，掲示课题。

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3.Moon

Bay

Teachingobjectivesand

keypoints:

Knowledgeandabilitygoals:1.Learn8newwordsinthisson,recognize1radical,andunderstandthe

meaningofwordscomposedofnewwords.2.Abletoreadandrecitetextscorrectly,fluentlyandemotionally.

Processandmethodgoals:1.BeabletospeakafewsentenceswithcompleteandcoherentmeaninginMandarin

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