专项一：基础积累与语言运用（广东广州专用）（原卷版）.docxVIP

专项一：基础积累与语言运用（广东广州专用）（解析版）

目录

TOC\o1-3\h\u

01考点回顾考情解码 1

02分层练习基础达标 2

（一）基础达标知识专项练 2

考点1-2：字音字形 2

考点3：词语辨析 4

考点4：语病辨析 6

考点5语言运用之表达简明、连贯、得体、鲜明生动 8

考点5语言运用之关联词语、选用、变换句式、仿写、续写、补写句子 9

考点5语言运用之修辞、标点 11

（二）基础知识综合能力提升专项练 13

01考点回顾考情解码

考情解码

广州市初中语文基础积累与语言运用部分的命题，紧密围绕《义务教育语文课程标准（2022年版）》展开，注重考查学生对语文基础知识的掌握和运用能力。这一板块通常涵盖字词的读音、书写、成语和古诗词的积累与运用等内容。近年来，命题趋势呈现出以下特点：

情境化与任务群设置：基础积累与语言运用部分的命题越来越注重创设真实情境，将语言知识的考查融入到具体的生活场景或学习任务中。例如，通过设置与日常生活、社会热点相关的任务，考查学生对字词的正确运用和理解能力。这种命题方式不仅考查学生的知识储备，还考查他们将知识灵活运用到实际情境中的能力。

综合性与应用性：基础积累与语言运用部分的命题不再局限于单一知识点的考查，而是注重知识的综合运用。例如，一道题目可能会同时考查学生的字词积累、成语运用和语句理解能力。这种综合性考查方式要求学生具备扎实的基础知识和较强的综合运用能力。

文化传承与价值引领：基础积累与语言运用部分的命题还注重文化传承和价值引领。通过考查古诗词、成语等传统文化内容，引导学生传承和弘扬中华优秀传统文化。同时，命题也会融入一些积极向上的价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

第一板块：基础积累与语言运用

基础综合(整合情境、设置任务群)

一、

约16分

约8分

考点1语音辨析（重点）

选择题

考点2字形辨析（重点）

考点3词语辨析（难点）

考点4：语病辨析:语序不当、搭配不当、成分残缺、结构混乱、表意不明、不合逻辑（难点）

约8分

考点5语言运用:表达简明、连贯、得体、鲜明生动，句式变换，标点使用，对联运用，修辞、仿写，语句扩展语句压缩（难点）

主观题

02分层练习基础达标

（一）基础达标知识专项练

考点1-2：字音字形

1．（24-25七年级上·广东广州·期中）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（）

A．着落/执着????娇媚/骄傲 B．憔悴/粉碎????睫毛/轻捷

C．应和/和平????渊博/拼搏 D．粗犷/扩张????贮蓄/伫立

2．（24-25七年级上·广东广州·期中）下列词语字形全都正确的一项是（）

A．分岐鉴赏徘徊人声顶沸 B．瘫痪决别云宵花团锦簇

C．惭愧倜傥祷告翻来覆去 D．建壮烂漫雕镂鸦鹊无声

3．（18-19七年级上·广东广州·阶段练习）下列加点字读音正确的一组是（?????）

A．酝酿（liáng）???沐浴（mù）???????发髻（jì）??????抖擞（shǒu）

B．澹澹（dàn）?????唱和（hé）???????栖息(qī)????????萧瑟(sè)

C．安适（shì）?????静谧(bì)?????????吝啬(sè)????????梦寐(mèi)

D．竦峙(sǒng)??????烘托（hōng）?????着落﹙zhuó﹚????粗犷(guǎng)

4．（七年级上·广东广州·阶段练习）下列词语中，全都正确的一项是（?????）

A．拙拙逼人?????花枝招展?????愚蠢?????窒息B．喜出望外?????天真烂漫?????祈祷?????央求

C．瓜熟缔落?????多姿多彩?????酝酿?????莅临D．亭亭玉立?????翻来覆去?????造访?????决别

5．（七年级上·广东广州·期中）阅读下面的文字，按要求答题。

诵名家名篇，品朗读之美。朗读《春》，让我们感受到山的lǎng润和小鸟嘹亮的歌声；朗读《济南的冬天》，让我们感受到zhù蓄绿色的水藻和橙清的河水；朗读《雨的四季》，让我们感受到春雨的骄媚；朗读《秋天的怀念》，让我们感受到北海菊花的淡雅、高洁……

（1）请将文段中画线的句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。

诵名家名篇，品朗读之美。

（2）给加点的字注音。

嘹亮（????）??淡雅（????）

（3）根据拼音写汉字。

lǎng润（????）??zhù蓄（????）

找出并改正文段中的两个错别字。

考点3：词语辨析

1．（七年级上·广东广州·阶段