专题01物理实验基础（原卷版）-2023年高考物理实验题专项突破.docx

专题01物理实验基础

1.误差与有效数字

(1)两类误差

类别

系统误差

偶然误差

来源

由于仪器本身不精密，实验方法粗略或实验原理不完善而产生的

由于各种偶然因素对实验者、测量仪器、被测物理量的影响而产生的

特点

多次实验，误差总是偏大或总是偏小

多次实验，误差有时偏大，有时偏小，而且偏大、偏小的机会相同

减小方法

校准仪器，改进实验方法和设计原理

多次测量求平均值

(2)有效数字

带有一位不可靠数字的近似数字叫有效数字，而这位不可靠数字往往是产生于测量时的估读，有效数字位数是从数字左边第一位不为零的数字算起的，如0.16为两位有效数字；有效数字与物理量的单位无关，如1.60cm和16.0