2025年小学五年级北师大版语文写作技巧测评试卷.docxVIP

2025年小学五年级北师大版语文写作技巧测评试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确答案的序号填在括号里）

1.下面句子主要运用了哪种描写方法？请选择最恰当的一项。

A.他身材魁梧，浓眉大眼，一脸的英气。

B.他涨红了脸，低着头，手足无措地站在那里。

C.听到这个消息，他激动得热泪盈眶。

D.看到老师批评他，他低下头，小声地嘟囔着什么。

2.“弯弯的月儿像小船。”这句话主要运用了哪种修辞手法？请选择最恰当的一项。

A.拟人

B.排比

C.夸张

D.比喻

3.在记叙一件事情时，为了使文章条理清晰，通常应该按照什么顺序来写？

A.时间顺序

B.空间顺序

C.事情发展顺序

D.以上都可以

4.下列句子中，哪个句子运用了过渡句，使上下文衔接更自然？

A.星期天，我和妈妈去公园了。公园里人真多啊！

B.老师非常关心我们。她不仅教我们知识，还经常和我们谈心。

C.我喜欢看书。书是我的好朋友。

D.他跑得很快。但是他不小心摔倒了。

5.一篇好的文章，除了内容真实，还要让读者感受到作者的情感。以下哪种方法不能有效传达作者情感？

A.精心描写人物的动作和神态

B.运用生动的比喻和拟人

C.完全客观地陈述事实，不加入任何评论

D.描写环境的变化

二、填空题

6.描写人物，可以从______、语言、动作、心理等方面入手，使人物形象更加鲜明。

7.“夜幕降临，华灯初上，整个城市变得流光溢彩。”这句话主要描绘了______，它为下文描写节日热闹的场面做了铺垫。

8.写作时，如果前面写到了人物的兴奋心情，后面可以用“______地跳了起来”或“______地喊叫起来”等来表现。

9.在记叙文中，为了突出重点，可以使描写详细具体，其他部分则可以______。

10.用“虽然……但是……”的关联词，可以把看似矛盾或相对的事物联系起来，使句子的意思表达得更清楚。

三、简答题

11.请简要说明环境描写在文章中通常有哪些作用？

12.“他迈着轻快的步伐，哼着歌走进了教室。”这句话运用了哪些描写方法？请分别说明。

13.阅读下面的句子，回答问题：

“老奶奶拄着拐杖，一步一步艰难地往前挪，脸上满是皱纹，但眼睛却亮亮的，仿佛在期盼着什么。”

（1）这句话主要运用了哪种描写方法来表现老奶奶的形象？

（2）从加点的词语中，你体会到老奶奶当时的心情是怎样的？

四、续写片段

14.请以“雨后”为题，运用至少两种你学过的描写方法（如人物的动作描写或景物的色彩描写），写一段150字左右的片段。

五、修改病句

15.下面这段话中有两处描写方法运用得不够恰当，请找出并修改。

下课铃响了，同学们像快乐的小鸟一样冲出了教室。操场上一下子热闹起来，有的在跳绳，有的在踢毽子，还有的在追逐打闹。王明同学跑得飞快，他穿着一身红色的运动服，像一阵风似的过去了，把一个皮球远远地甩在了后面。虽然他很努力，但是还是没能追上那个踢毽子的小女孩。

---

试卷答案

一、选择题

1.B

2.D

3.C

4.B

5.C

二、填空题

6.外貌（或形象）

7.环境

8.欣喜（或高兴、兴奋）

9.简略

10.虽然……但是……

三、简答题

11.环境描写的作用：交代故事发生的时间、地点；渲染气氛，烘托人物心情；交代人物活动背景；推动情节发展；象征或暗示主题等。（答出其中3-4点即可）

12.描写方法：动作描写、神态描写（或心理描写）。（答出动作描写即可得1分）解析思路：分析句子中“迈着轻快的步伐”描写了人物走路的方式，属于动作描写；“哼着歌”可以侧面表现人物的心情或状态，也可以理解为描写人物发出的声音，与动作相关，可归为动作或神态描写。

13.（1）描写方法：外貌描写、动作描写。（答出外貌描写得1分，答出动作描写得1分）解析思路：分析句子中“身材魁梧，浓眉大眼，一脸的英气”是外貌描写；“拄着拐杖，一步一步艰难地往前挪”是动作描写。（2）心情：期盼、渴望。（答出其中一点即可得1分）解析思路：从“脸上满是皱纹，但眼睛却亮亮的，仿佛在期盼着什么”中的“亮亮的”、“期盼着”等词语可以体会出老奶奶积极、充满希望的心情。

四、续写片段

（本题为开放性题目，评分标准主要依据：是否围绕“雨后”展开；是否运用了至少两种描写方法；语言是否通顺；字数是否符合要求。以下提供一个示例，仅供参考）

示例：雨过天晴，空气格外清新。我推开窗，一阵凉风吹来，带着泥土的芬