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自闭症儿童行为干预中的时间管理能力训练考核试卷
一、单项选择题(每题1分,共30题)
1.自闭症儿童进行时间管理能力训练的首要目标是?
A.提高注意力
B.延长完成任务时间
C.增强自我意识
D.减少冲动行为
2.在时间管理训练中,最常用的工具是?
A.日历
B.时钟
C.行为图表
D.以上都是
3.自闭症儿童在时间管理训练中可能遇到的困难主要是?
A.对时间概念理解困难
B.缺乏耐心
C.沟通障碍
D.以上都是
4.时间管理训练中,设定目标时应遵循的原则是?
A.具体性
B.可衡量性
C.可实现性
D.以上都是
5.在训练自闭症儿童时间管理能力时,最有效的教学方法是?
A.讲解法
B.演示法
C.实践操作法
D.以上都是
6.对于自闭症儿童的时间管理训练,家长的参与最重要的是?
A.提供物质支持
B.参与日常训练
C.监督训练效果
D.以上都是
7.时间管理训练中,使用视觉辅助工具的主要目的是?
A.帮助理解时间概念
B.提高视觉注意力
C.增强记忆
D.以上都是
8.自闭症儿童在时间管理训练中,初期最应该培养的能力是?
A.独立完成任务
B.理解时间顺序
C.使用计时器
D.以上都是
9.时间管理训练中,任务分解的原则是?
A.由简到难
B.由易到难
C.按时间顺序
D.以上都是
10.自闭症儿童在时间管理训练中,最常见的问题行为是?
A.拒绝执行任务
B.完成任务拖延
C.无法遵守时间安排
D.以上都是
11.时间管理训练中,奖励机制的作用是?
A.提高参与度
B.强化正确行为
C.增加成就感
D.以上都是
12.在时间管理训练中,如何提高自闭症儿童的自我管理能力?
A.设定明确目标
B.提供反馈和指导
C.鼓励自我评估
D.以上都是
13.时间管理训练中,如何处理自闭症儿童的挫折情绪?
A.给予安抚
B.分析原因
C.提供替代方案
D.以上都是
14.时间管理训练中,如何评估训练效果?
A.观察行为变化
B.收集家长反馈
C.进行定期测试
D.以上都是
15.自闭症儿童在时间管理训练中,最常见的障碍是?
A.注意力不集中
B.沟通障碍
C.情绪波动
D.以上都是
16.时间管理训练中,如何提高自闭症儿童的动机?
A.设定挑战性任务
B.提供及时奖励
C.增强自我效能感
D.以上都是
17.在时间管理训练中,如何处理自闭症儿童的逃避行为?
A.分析逃避原因
B.逐步引导
C.提供支持
D.以上都是
18.时间管理训练中,如何帮助自闭症儿童建立时间观念?
A.使用视觉辅助工具
B.进行时间比较
C.讲解时间概念
D.以上都是
19.自闭症儿童在时间管理训练中,最常见的错误是?
A.无法按时完成任务
B.忽视时间限制
C.无法理解时间顺序
D.以上都是
20.时间管理训练中,如何提高自闭症儿童的计划能力?
A.设定短期目标
B.提供计划模板
C.鼓励自我规划
D.以上都是
21.在时间管理训练中,如何处理自闭症儿童的过度焦虑?
A.给予安全空间
B.逐步减少压力
C.提供心理支持
D.以上都是
22.时间管理训练中,如何提高自闭症儿童的自制力?
A.设定明确规则
B.提供行为示范
C.进行正向强化
D.以上都是
23.自闭症儿童在时间管理训练中,最常见的挑战是?
A.注意力不集中
B.情绪波动
C.沟通障碍
D.以上都是
24.时间管理训练中,如何提高自闭症儿童的社交技能?
A.设置社交情境
B.提供社交指导
C.鼓励社交互动
D.以上都是
25.在时间管理训练中,如何处理自闭症儿童的过度依赖?
A.逐步减少依赖
B.提供独立机会
C.鼓励自主行为
D.以上都是
26.时间管理训练中,如何提高自闭症儿童的学习兴趣?
A.设置趣味任务
B.提供奖励机制
C.增强成就感
D.以上都是
27.自闭症儿童在时间管理训练中,最常见的进步是?
A.提高注意力
B.增强自我管理能力
C.减少冲动行为
D.以上都是
28.时间管理训练中,如何提高自闭症儿童的自我效能感?
A.设定可实现目标
B.提供及时反馈
C.鼓励自我评估
D.以上都是
29.在时间管理训练中,如何处理自闭症儿童的拒绝行为?
A.分析拒绝原因
B.逐步引导
C.提供支持
D.以上都是
30.时间管理训练中,如何提高自闭症儿童的适应能力?
A.设置不同情境
B.提供适应机会
C.鼓励自我调整
D.以上都是
二、多项选择题(每题2分,共20题)
1.自闭症儿童时间管理训练的目标包括?
A.提高注意力
B.增强自我管理能力
C.减少冲动行为
D.提高社交技能
2.时间管理训练中常用的工具包括?
A.日历
B.时钟
C.行为图表
D.计时器
3.自闭症儿童在时间管理训练中可能遇到的困难有?
A.对时间概念理解困难
B.缺乏耐心
C.沟通障碍
D.情绪波动
4.时间管理训练中设定目
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