新北师大版二年级上册数学课桌有多长.pptVIP

他们在做什么？

课桌有多长

你能用哪些方法说明课桌有多长？

所以测量之前要有统一的标准。一样的课桌？为什么量的结果不一样呢？因为测量工具不一样，也就是测量的标准不统一。

测量物体的长度用统一的测量工具：尺子。皮尺卷尺

认识直尺小组讨论：观察直尺，你发现了什么？

0刻度竖线——刻度线数字——刻度0刻度——标志着开始，也就是起点cm——厘米刻度刻度线

阅读P51第二部分1.观察直尺，找一找直尺上有什么？2.厘米是什么？3.想一想，1厘米有多长？绿色圃中小学教育网

02345cm1厘米是一个常用的长度单位，用字母cm表示，1厘米可以写成1cm。1厘米=1cm

这些都是1厘米｛｛｛｛｛｛｛｛｛｛｛在尺子上每相邻两个数之间的长度都是1厘米，每个1厘米的长度都被细小的刻度线分成了相同的10份。

说一说什么东西的长度大约是1厘米？绿色圃中小学教育网

食指的宽大约1cm绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网

找一找：我们生活中哪些物品是1厘米？橡皮的厚度钉书钉的长食指的宽、指甲盖的宽、鼻孔等书本的厚度透明胶的宽

0cm12345学会测量物品

0cm12345

0cm12345

0cm12345

0cm12345

长（）cm6说一说下面的物体的长度把铅笔平放，铅笔的一端对准0刻度，看另一端与尺子上的哪个刻度对齐，与几厘米对齐就是几厘米。

0cm（）cm7

长（）cm5把铅笔平放，铅笔的一端没有对准0刻度，而是对准其他刻度时，就用铅笔一端对应的大数减去另一端对应的小数，减的差是几铅笔就是几厘米。

量一量你同桌的手指有多长？嘴巴有多长？动手操作一

测量铅笔多长，小熊的量法对吗？为什么？

长5厘米

×5cm

1、先把物体的一端对准尺子的“0”刻度线。2、物体的另一端对着尺上的刻度几，物体就是几厘米。

画出一条5厘米长的线动手操作二

6cm5cm木条长多少厘米？

大约长（）cm30cm12345

102345大约长（）cm4

（）厘米2

闯关游戏

第一关：我会量?估计测量铅笔长（）厘米（）厘米数学书长（）厘米（）厘米双行本长（）厘米（）厘米

第二关：我会画．．8厘米0cm12345678910画一条长8厘米的线

第三关：我会说3厘米5厘米4厘米各是几厘米？

16厘米13厘米17厘米19厘米

7

14

测量儿歌小朋友，要牢记，测量物体要放平。用直尺，量物体，左端要和零对齐，右端指向刻度几，物体就是几厘米。

本课总结本节课学到了什么知识？

11月5日课桌有多长1、画一条3厘米的线段。2、画一条5厘米的线段。3、画一条6厘米的线段。