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高中如何提高语文成绩

高中如何提高语文成绩

积累重点字词和成语

虽然这个提高语文成绩的方法看上去并不新颖，但是对于想要学好高中语文的同学

们来说，确实至关重要的。

语文的文章都是由最基本的字词构成，因此基础掌握牢靠，语文成绩高分就会是收

获。对于积累方面的秘籍就是，拿个本子，遇到好的或者难的字词或成语就记下来。

也不用刻意的去背，没事就当打发时间的翻一翻，看两眼就可以了。毕竟语文不像

是英语这样的科目，不背就什么都不认识。

串联语文词汇

很多的学生不明白这一点是什么意思，小编为大家解释一下。所谓串联词汇就是将

大家自己积累的高中语文的重点词汇连在一起，成文章。

并不是绝对的一定要成一篇文章，而是在一句话中能够出现这个字词并且语句通顺

语义符合逻辑即可。

这样不仅一边锻炼大家对字词成语的掌握巩固，而且还加深印象，更重要的是一边

还练习了写语文作文。这绝对是语文高分的重要秘籍。

高考语文复习技巧

1、课后复习法：所谓课后复习法就是我们刚听完老师的讲课之后，利用下课的10

分钟来消化和吸收刚刚讲过的知识，因为老师刚讲完，所以对知识的理解和记忆都达

到了巅峰的状态，此时我们只要稍加的复习巩固，就能牢牢的记住所学知识。

2、睡前复习法：心理学家研究表明人在一天中早晨醒来和晚上临睡前记东西的效果

最好。早晨可能大家没有时间，但是晚上一定有，既然我们错过了早晨当然不能错过

晚上，在临睡觉前我们需要把今天所学的所有知识系统的过滤一遍，虽然是一天的知

识，但是也花费不了很多时间，而且记忆的效果很好。

高考常见成语及含义

1.开柙出虎：原指负责看管的人未尽责任。后多比喻放纵坏人。

2.虎兕出柙：虎、兕从木笼中逃出。比喻恶人逃脱，主管者应负责任。

3.既来之，则安之：原意是既然把他们招抚来，就要把他们安顿下来。后指既然来

了，就要在这里安下必来。

4.分崩离析：崩塌解体，四分五裂。形容国家或集团__瓦解。

5.祸起萧墙：指祸乱发生在家里。比喻内部发生祸乱。

6.五十步笑百步：作战时后退了五十步的人讥笑后退了百步的人。比喻自己跟别人

有同样的缺点错误，只是程度上轻一些，却毫无自知之明地去讥笑别人。

7.饿殍(piǎo)遍野：饿死的人到处都是。

8.豁然开朗：从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。

9.浅尝辄止:略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。

10.卓有成效:有突出的成绩和效果。

11.坚忍不拔;形容在艰苦困难的情况下意志坚定，毫不动摇。

12.永垂不朽：指光辉的事迹和伟大的精神永远流传，不会磨灭。

13.骇人听闻：使人听了非常吃惊、害怕。

14.义愤填膺(yīnɡ)：发于正义的愤懑充满胸中。

15.安之若素：安然相处，和往常一样，不觉得有什么不合适。

16.心急如焚:心里急得象着了火一样。形容非常着急。

17.息息相关:呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。

18.无济于事:对事情没有什么帮助或益处。比喻不解决问题。

19.摇摇欲坠:形容十分危险，很快就要掉下来，或不稳固，很快就要垮台。

20.不言而喻:不用说话就能明白。形容道理很明显。

语文文学类文本阅读答题技巧

小说三要素：人物、环境、情节。往往文学类文本的问题页也是围绕这三方面展

开……

小说人物

一、赏析人物描写的角度

(一)正面描写

1.肖像描写：交代人物的身份、地位，表现人物的精神面貌，刻画人物的思想性

格。

2.语言描写：①鲜明的展示人物的性格，深刻地反映人物的内心世界。②推动故事

情节的发展③描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如生，跃然纸上。

3.动作描写：使人物鲜活的呈现在读者面前，让读者从人物的举手投足中窥见人物

的心态性格等。

4.神态描写：表现人物的内心世界，刻画人物性格。

5.心理描写：直接表现人物思想和内在感情(矛盾、焦虑、担心、喜悦、兴奋等)表

现人物思想品质，推动情节发展。

6.细节描写：①描写刻画人物性格、爱好、追求。②深化主题。③推动情节发展。

④渲染时代气氛、地方特色。⑤渲染人物心情、心理活动。

(二)侧面描写

借助次要人物烘托、借助物象烘托、借助环境烘托。它们的作用：引发读者的联

想、想象、含蓄曲折地表现人物形象。

二、分析概括主要人物形象的技巧

1.从小说中交代的人物身份、地位、经历、教养等方面入手。因为这些直接决定人

物的言行、影响人物形象(性格)。

2.从塑造