《分数的意义和性质》单元测试2.docVIP

《分数的意义和性质》单元测试2.doc

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小学数学精选试题

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《分数的意义和性质》单元测试2

一、填空。

1、女生人数占全班人数的eq\f(3,7)。表示把()看做单位“1”,平均分成()份,()占其中的3份。

2、eq\f(7,8)的分数单位是(),它有()个这样的单位;如果eq\f(4,15)的分子加上8,要使这个分数的大小不变,分母应该加上()。如果eq\f(4,5)的分母加上10,要使这个分数的大小不变,分子应是()。

3、eq\f(7,12)里面有()个eq\f(1,12)10个eq\f(1,17)是(),()个EQ\F(1,5)是eq\f(3,5);eq\f(6,7)的分数单位是(),它至少要加上()个这样的分数单位才是1。

4、把3米长的铁丝剪成相等的5段,每段长用分数表示是()米,每段铁丝是全长的()。

5、比较大小。eq\f(3,7)()eq\f(4,7)eq\f(5,12)()eq\f(5,11)eq\f(11,24)()eq\f(3,8)eq\f(5,8)()eq\f(5,6)

6、8米长的铁丝,平均分成9段,每段占全长的(),每段长()米。

7、EQ\F(1,3)=eq\f((),18)=eq\f((),39)=eq\f(12,())eq\f(3,())=eq\f(15,25)=eq\f((),125)=()÷()

8、1米的eq\f(5,8)与5米的()相等,4个eq\f(1,7)等于1的()。

二、在括号里填上适当的分数。

32厘米=()米220千克=()吨23小时=()日

35分=()小时45米=()千米97千克=()吨

25分=()小时3分米=()米80米=()千米

三、约分。

eq\f(3,18)====eq\f(40,75)=

eq\f(20,65)=====

=====

四、用短除法求下列每组数的最大公因数。

1、16和122、24和323、36和484、54和72

五、口算:(结果能约分的要约成最简分数。)

EQ\F(9,10)+EQ\F(1,10)=EQ\F(7,12)-EQ\F(5,12)=EQ\F(5,8)+EQ\F(1,8)=EQ\F(1,9)+EQ\F(2,9)=1-=

EQ\F(3,4)+EQ\F(1,4)=EQ\F(2,9)+EQ\F(5,9)=EQ\F(5,6)-EQ\F(1,6)=EQ\F(9,10)-EQ\F(4,10)=eq\f(7,9)-eq\f(2,9)=

EQ\F(1,2)+EQ\F(1,2)=EQ\F(4,7)-EQ\F(2,7)=EQ\F(4,7)+EQ\F(4,7)=eq\f(3,5)+eq\f(1,5)=1-eq\f(3,5)=

六、脱式计算。

七、用简便方法计算。

(1)1--(2)

(3)1-eq\f(7,12)-eq\f(5,12)(4)

八、解决问题。

1、装配车间要装配500台彩电,已经装配了120台,已经完成任务的几分之几?

2、拖拉机厂上个月上半月生产拖拉机180辆,下半月生产拖拉机140辆。

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