《分数的意义和性质》单元测试1.docVIP

《分数的意义和性质》单元测试1.doc

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小学数学精选试题

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《分数的意义和性质》单元测试1

一、填空。

1.米是把()米平均分成()份,表示其中的()份;也可以表示把()米平均分成()份,表示其中的()份。

2.+表示1个()加上3个(),和是()。

3.在括号里填上适当的分数。

20秒=()分250千克=()吨

80厘米=()米150毫升=()升

4.==()÷()=

5.甲队计划7天修长3千米的路,平均每天修()千米,修了两天后还剩全长的()。

6.这个分数加上()个与它相同的分数单位后,结果是1,去掉()个这样的单位后,结果是。

二、判断。

1.5吨的和4吨的一样重。()

2.分数的分子和分母同时乘上或者除以一个非零的数,分数的大小不变。()

3.因为=,所以也可以说它们的分数单位相同。()

4.分子比分母小的分数是最简分数。()

三、选择。

1.把一根2米长的绳子平均截成5段,每段长()米。

A.B.C.

2.的分子增加8,要使分数的大小不变,分母应()。

A.不变B.增加8C.扩大8倍D.扩大3倍

3.和()。

A.大小相等,分数单位也相同。

B.大小相等,分数单位不相同。

C.大小不相等,分数单位相同。

D.大小不相等,分数单位不相同。

四、计算。

1.用分数表示下列各题的商,并进行化简。

12÷1825÷404÷11

2.把下面的分数约分。

3.把下面的分数化成分母是24的分数。

4.求下面每组数的最大公因数。

6和916和127和812和45

5.脱式计算。

五、应用题。

1.修路工人修一条路,第一天修了这条路的,第二天修了这条路的。

(1)两天共修了这条路的几分之几?

(2)第一天比第二天少修了这条路的几分之几?

(3)还剩这条路的几分之几没有修?

2.一块地有公顷,其中公顷种花生,公顷种玉米,其余的种棉花,种棉花的地有多少公顷?

3.一本故事书180页,一本连环画60页,故事书的页数是连环画的多少倍?连环画的页数是故事书的几分之几?

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