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14、微观世界五年级下
教学目标1.知识目标：1）观察细胞的形态2）色彩的融合，颜料的晕染技法3）黑白大小变化和疏密变化2.能力目标:1）掌握水彩晕染的技法，能够通过综合材料表现出细胞；在颜色的选择上也有一定的了解，色彩的融合也需要把控好。2）点线面排列组合的练习，注意大小变化和疏密关系。
说一说想一想同学们，你们知道什么是微观世界吗？你们见过最大和最小的事物分别是什么呢？
微观世界原意是“小”。微观与“宏观”相对。粒子自然科学中一般指空间线度小于10-9米（即纳米以下）的物质系统。在社会科学或者广义的概念，微观是指从小的方面去观察。“微观”包括分子、原子、原子核、基本粒子及与之相应的场。基本粒子也有其内部结构。微观世界的各层次都具有波粒二象性，服从量子力学规律。
走进微观世界
走进微观世界
走进微观世界
走进微观世界
走进微观世界
微观世界微观世界
范画
范画
作业发挥想象，大胆创作一幅微观世界的作品构图有新意，注意线条的疏密关系，色彩搭配美观
微观世界真的很神奇不一样的世界，不一样的美感看似简单全是圈圈点点但还是要考虑很多布局、色彩搭配、前后遮挡总结：一定先画植物细胞再来动物细胞观察动植物细胞的特征之后，可以根据欣赏到的细胞、自己看到的显微镜下的细胞，或者自己想象下的细胞有自主想象看似混乱但也有章法
作品
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